八年级语文下册《诵读欣赏古诗二首》优秀实用课件苏教版.pptVIP

诵读欣赏 总结全文 整体感知 自由朗读课文。 要求：读准字音、节奏 根据页下注，用自己喜欢的方式阅读课文。 要求：找出诗歌中的景物，并通过想象在头脑中勾画出画面。 用自己的语言描绘画面 研读与赏析 1、本诗的感情基调是：?? ?? 2、全诗抒发了诗人怎样的感情？?? ?? 3、“秋”字在诗中起到了什么作用？?? ?? 4、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”为千古名句，请简要分析它好在哪里？?? ?? 5、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。 【赏析】：诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，李白、杜甫的诗歌万古流传，无人能与之相比，然而，就是如此伟大的诗篇，至今也觉得不新鲜了。可见，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，国家代代都有有情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已。作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。 提示：可从诗歌的主题、诗歌的结构、诗歌的用词、修辞手法、想像联想等方面选择其一来评论。 请一边欣赏《乡愁四韵》，一边思考歌词中把乡愁化为哪些意象？ 大胆说吧！ 两首诗你喜欢 哪一首，说出理由。 两首诗表达出了 怎样的感情？ 自主探究 * * 天边飘过故乡的云它不停的向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我