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- 约 84页
- 2018-05-17 发布于贵州
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六年级语文苏教版六年级语文上册草原
作者简介 谁会读 勾勒 谁会读 骏马 谁会读 马鞭 谁会读 疾驰 谁会读 摔跤 谁会读 迂回 谁会读 襟飘带舞 谁会读 羞涩 谁会读 天涯 读准下列加点字 到处翠色欲流 轻轻流入云际 群马奔驰 襟飘带舞 勒 骏 限 鞭 驰 蹄 茶 貌 杯 跤 jiāo bēi mào chá tí chí biān xiàn jùn lè 解释下列生词: 勾勒: 渲染: 羞涩: 洒脱: 迂回: 拘束: 用线条画出轮廓。 用水墨或色彩涂抹画面 难为情,不自然的样子 (言谈、举止、风格)自然不拘束 回旋、环绕。 过分约束自己,显得不自然。 你真棒 阅读提示:1. 自读课文, 思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光? 2.你欣赏的句子描写了草原的什么美?它让你想象到了哪些景象? 3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。 那里的天比别处的更可爱,空气是那么 清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一 曲,表示我满心的愉快。 在天底下,一 千里,而并不茫茫。 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 渲染 勾勒 翠色欲流 流入 选择自己喜欢的方式读课文,要求读正确,读流利,读出初入草原的感受。
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