新部编人教版二年级上册语文《雪孩子》获奖课件_1.pptVIP

部编教材二年级上册第七单元 江苏省海安县实验小学 徐丽新 1.自由读课文，要读准字音，把课文读通顺。 2.同桌互相读，注意读好长句子的停顿。 读一读： 日+王=旺 意思：兴盛 边音，前鼻音 曰+目=冒 此+木=柴 1.在这个有趣的故事里，小动物们都会说话。找一找，哪些动物说话了？用“——”画出来。 2.你是怎么知道这是他们说的话呢？ 找一找： 想一想： 1.小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 2.“不好了！小白兔家着火了！” 3.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 特别注意“说、嚷”等表示说话的词。 标点符号也很重要哦！ 1.老师做兔妈妈，男生做雪孩子，女生做小白兔，想想自己该用怎样的语气来读呢？ 2.老师换成做雪孩子，女生做兔妈妈，男生做 小白兔，听听别人哪里读得特别好。 分角色朗读： 1.听老师读课文第1-3自然段，讲一讲：雪孩子从哪里来？ 2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想， 怎么做的呢？ 学讲故事开端： 学讲故事经过： 学讲故事结果： 3.雪孩子到哪里去了？你想对小白兔说些什么呢？ 1.看图，想一想：雪孩子会回来