2013年度汇报材料.doc

抓教改 提质量 求实效 创品牌 ——阳光学校2013年度工作总结汇报 我校始终秉承以办家长满意教育为宗旨，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以打造高品质的进城务工人员学校为目标，坚持依法治校，以教学常规管理为切入点，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园。以素质教育和创新教育方向，以全面提高教育教学质量为中心，不断强化三个常规管理，进一步改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，全体师生团结一致，齐心协力，努力工作，围绕学校设定的“区年度考核前列、区行为规范示范学校、师生安全零事故、校园文化内涵化”的奋斗目标，付出了辛勤的汗水，学校各项工作从整体上了一个新台阶。回顾全年的工作，我们主要做好以下几个方面的工作： 一、以德育工作为出发点，全面创建文明校园、幸福教育。 1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设，建立一支业务强的德育骨干。 2、抓好学生行为规范养成教育，创建校园人人讲文明、处处体现文明的良好校风。 3、结合重要节日、纪念日组织宣传教育和实践活动，让学生在实践中感受教育，在生活中得到启迪。 4、以身边人身边事，挖掘感人事迹，大力弘扬“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”四爱品质。 5、让学习变得更快乐，让生活过得更幸福，努力做好幸福教育这篇新文章。 二、以教改为窗口，大力提高教学质量、提升办学水平。 （一）大力加强师资队伍建设 1、组织教师学习新课标内容。理念是先导，学习是保证。利用例会每月组织一次教师的理论和业务学习，集体学习与个人自学相结合的办法。做好业务学习笔记，每节课后写好教学随笔及反思，并经常交流，鼓励老师写教育教学论文，今年我校有三位老师论文获奖。 2、本年度，我校借助“双盈教育共同体”活动，主动向兄弟学校学习，在“师徒结队”活动中，我校“徒弟”们学习了“师傅”在课堂教学、作业辅导、班队活动指导等平时学不到的经验。除此之外，我们继续加大开展“走出去”、“请进来”的工作力度，校领导班子先后前往新塘小学、恒逸实验学校取经、学习。借助萧山区教育知联会的帮助，我校全体教师在新课程理念、有效课堂教学、如何提升班级管理等方面接受三天培训，这让我们老师受益匪浅。 3、加大了对学科教学与信息技术整合的培训与建设，促进学校办公室网络化，提升我们集体备课的效率，方便老师收集教育教学资料，使大部分教师都能熟练利用网络资源丰富课堂教学内容。每个班级配备多媒体设备，极大整合教学资源，提升我校课堂教学效果。 4、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。 （二）教学常规，常抓不懈。 1、以教学常规管理为依托，加大了对备课、上课、作业、考评等方面的管理力度。 2、深化“有效课堂教学”，针对低效课堂教学仍然大量存在的现状，积极倡导和深化“有效课堂教学”，提高常态课教学效率，确保做到课堂教学精、细、详、实。达到人人参与，课课高效的目标。 3、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。 4、抓住提质的着力点，在知识技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试，努力向三维目标靠近。 5、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。尤其我们民工子女学校，学生素质基础参差不齐，差异很大，对各方面都后进的学生，我们注意帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法等方面的问题。 6、在教师中倡导“七天抓五天，五天抓白天，白天抓课堂”的实效观，教师和学生的精力都是很有限的，我们必须做到功在课前，立足课堂，减少拖沓随意，减少重复操练。 （三）以解决教学中遇到的困惑为目标组织开展教研活动。 今年年初，以教导处为主导，深入开展“同课异构”教研活动。今秋，我校成功承办宁围镇小学数学教研活动。正是这一系列教科研活动，促进我校教育教学质量的稳健提升。 （四）加强教学过程监控，确保教学安全，提升教学质量。 教学过程的好坏直接关系到教学质量的成败。全校日常教学运行，要坚持规范性、计划性和前瞻性，确保教学任务的完成及教学质量的提高，在课堂教学常