湖北省十堰市茅箭区七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的丝绸之路导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【学习目标】 1. 识记张骞通西域的史实，班超经营西域的史实，丝绸之路的路线。? 2.认识丝绸之路在中外交流中的作用。? 3.学习张骞不辱使命，克服困难的精神和坚强意志。 【学习重点】张骞通西域、丝绸之路 【学习难点】正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位 【自主探究，知识要点】 一、张骞通西域 1、西域的含义： 2、张骞第一次出使西域示意图 时间： 任务（目的）： 结果： 意义： 3、张骞第二次出使西域 时间： 目的： 任务： 结果： 意义： 4、张骞出使西域的意义： （1） （2） 二、丝绸之路 (一)陆上丝绸之路 （1）时间: (2)为何称“丝绸之路”? (3)路线: (4)作用: (二)海上丝绸之路 路线: 三、对西域的管理 时间： 机构名称: 职责： 意义： 四、班超经营西域 背景： 目的： 结果： 〖达标检测〗： 一、单项选择 1、《史记? 匈奴传》记叙：在汉军的打击下，匈奴失去水草丰美的河西走廊，经济上大受损失，他们悲伤地唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁妇无颜色。”你认为这一现象应该发生在（ ） A 、汉高祖时期 B 、汉景帝时期 C 、汉武帝时期 D 、汉元帝时期 2、《汉书》中说：“