辽宁省抚顺市八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律教学案（无答案） 新人教版.docVIP

善用法律 4.受到非法侵害，可以寻求国家的（ ）。 活动三：P59“探究与分享”，回答问题。 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 5.诉讼是（ ）在诉讼当事人参与下，依照（ ）解决纠纷和冲突的手段。 6.诉讼是处理纠纷和应对侵害（ ）、（ ）的手段，是维护合法权益的（ ）。 活动四：P60“相关链接”，了解诉讼的三种类型。 二、有勇有谋，应对违法犯罪 阅读P60—62课文，自主完成以下问题 活动五：P60“探究与分享”，回答问题。 思考：在日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 7.同违法犯罪作斗争，是包括我们（ ）在内的全体公民义不容辞的（ ）。当（ ）、（ ）、（ ）或（ ）的权益受到不法侵害是，我们要（ ）并（ ）依法维护正当权益。 活动六：P61“相关链接”，了解刑法关于依法维护正当权益的相关规定。 序号：12 八年级 学科：政治 执笔人： 课题： 时间： 教学目标 1.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗。 2.