(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 第十二章 不等式选讲 第60讲 不等式的证明优选课件.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.73千字
  • 约 32页
  • 2018-05-17 发布于河北
  • 举报

(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 第十二章 不等式选讲 第60讲 不等式的证明优选课件.ppt

(全国通用版)2019版高考数学大一轮复习 第十二章 不等式选讲 第60讲 不等式的证明优选课件

【跟踪训练1】 设f(x)=|ax-1|. (1)若f(x)≤2的解集为[-6,2],求实数a的值; (2)当a=2时,若存在x∈R使得不等式f(2x+1)-f(x-1)≤7-3m成立,求实数m的取值范围. 返回导航 高考总复习 · 数学(文) 第十二章 不等式选讲 不等式选讲 第十二章 第60讲 不等式的证明 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 a>b  1  2.综合法与分析法 (1)综合法:证明不等式时,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过____________而得出命题成立,综合法又叫顺推证法或由因导果法. (2)分析法:证明命题时,从待证不等式出发,逐步寻求使它成立的____________,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立.这是一种____________的思考和证明方法. 推理论证  充分条件  执果索因  3.反证法 先假设要证的命题____________,以此为出发点,结合已知条件,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的__________,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等)__________的结论,以说明假设____________,从而证明原命题成立,我们把它称为反证法. 4.放缩法 证明不等式时,通过把所证不等

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档