（全国通用版）2019版高考语文一轮复习 专题二 辨析病句 第1讲 病句的“前世今生”-从语法角度和命题角度初识病句课件.pptVIP

表意不明、不合逻辑 未考类型 语序不当 偶考类型 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 常考类型 考查类型 四选一辨析病句，四个选项为“三错一对” 命题形式 结构混乱，可删除“看”。 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。 ′17·卷Ⅲ·T18B 句式杂糅，“根据”“显示”保留一个即可。 根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 ′17·卷Ⅰ·T18A 可将“成功发射”提到“自从我国”后。 自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。 ′16·卷Ⅱ·T14A “兼有……特点”与“受……影响”杂糅，应为“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响”。 广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。 ′16·卷Ⅰ·T14D 句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。 他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。 ′14·卷Ⅱ·T14A 句式杂糅，去掉“就”字或者改为“但就