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- 2018-05-17 发布于河北
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(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题六 古代诗歌阅读 第二编 如何做对题-情感、形象、语言、技巧,四大考点逐一精析 第5讲 题型研究-古诗歌表达技巧
第5讲 题型研究——
整体把握3部曲——分类要清、审题要准、答题要稳
一、分类要清——熟知技巧“4类型”
表达技巧指诗(词)人塑造形象、创设意境、表达情感时所使用的各种手法。主要体现在以下4个方面:
表达方式 描写 侧面描写、正面描写(白描、细节描写、动静、虚实、抑扬、角度变换、绘声绘色绘形) 抒情 直接抒情、间接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今) 表现手法 比兴、象征、烘托、对比、照应、联想、想象、用典等 修辞手法 比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问等 结构开门见山、承上启下、卒章显志、以景结情等 说明:因各种版本对有些技巧的分类并不一致,例如,有的把动静、虚实、抑扬、角度变换、托物言志等归入了表达方式,而有些图书则将其归入了表现手法。因此,如果题目中问到表达技巧、表现手法时,考生要从多角度思考。 二、审题要准——明确审题“4”
表达技巧题题干用语一般包括题型、范围(区间)、角度、数量等方面的要求。审题,就是要审清这些要求。
(一)要辨析“表达技巧”这个概念
“表达技巧”是个宽泛概念,与“表达特色”“艺术手法”“写作特色”“艺术表达”等都属同义语。从实际命题和使用这一概念看,各省市还是有不同理解的。一部分题目是具体地要求考生回答“表达技巧”中的一种,如“运用了什么修辞手法”“抒情有什么特点”“描写上有什么特色”。一部分题目只是笼统地
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