2018年春西南大学网络与继续教育《人力资源开发与管理》作业参考.doc

1、根据人力资源水池模型，未来的供给量 ＝（）? ?现有人员数量 +流入人员数量 +流出人员数量 ?现有人员数量 —流入人员数量 —流出人员数量 ?现有人员数量 —流入人员数量 —流出人员数量 ?现有人员数量 +流入人员数量 —流出人员数量?? 2、(????? )阶段是人力资源规划的最后一个阶段，组织将人力资源的总规划与各项业务计划付诸实施后，将实施结果进行人力资源规划评估，及时将评估的结果进行反馈，以修正人力资源规划。? ?评估反馈?? ?编制实施 ?供需预测 ?调查准备 3、?（）类型性格的人适合会计、统计员、校对员、图书管理员等职业。 ?C. 服从型 ?严谨型?? ?协作型 ?自我表现型 4、人力资源管理也正在更高的层次上得到不断的强化，更趋于强调（），强调如何使人力资源为实现组织目标做更大的贡献。? ?D. 战略问题 ?? ?价值观问题 ?管理问题 ?人事问题 5、?人力资源需求与供给在总数量上的平衡，但是在具体的结构上不匹配。它是组织当中的常见现象，在组织稳定发展状态中，尤为普遍的现象是指（） ?供给小于需求 ?供给大于需求 ?总量平衡，结构不匹配 ?? ?供需完全平衡 6、?一般意义上，跨文化冲突的深层次原因主要是指（） ?B. 利益格局中的冲突 ?? ?社会制度 ?生活方式 ?宗教信仰 7、岗位分析的内容就是要明确“６Ｗ１Ｈ”提出的问题，不包括以下哪个选项（）? ?Which?? ?Where ?What ?How 8、个人职业生涯规划和组织职业生涯规划的共同内容是（）? ?A. 职业生涯规划的反馈和调整?? ?自我评估 ?制订员工的职业生涯目标 ?帮助员工制订职业生涯规划 9、下列比人力资源范围小的是指（ ?） ?劳动力资源 ?人口资源 ?人力资本 ?人才资源?? 10、中国古代人力资源管理思想成熟的标志是（）? ?E. 宗法制 ?科举制 ?? ?世袭制 ?九品中正制 11、?被称为现代管理之父的是（） ?F. 韦伯 ?泰勒 ?梅奥 ?法约尔?? 12、以董仲舒为代表的人性理论认为质分为几等（）? ?五等 ?四等 ?二等 ?三等 ?? 13、与奖酬相关的激励理论有（）? ?公平理论 ?强化理论 ?以上都是?? ?期望理论 14、员工培训方式的性质不包括（）? ?针对性 ?灵活性 ?整体性 ?? ?多样性 多项选择题 15、?管理沟通的过程有（） ?信息反馈 ?? ?形成思想?? ??信息编码?? ?信息解码?? ?信息传递和接受 ?? 16、人力资源管理实践的流程包括（）? ??绩效管理和薪酬管理?? ?招聘和录用?? ?职位分析和人力资源规划 ?? ?培训和开发 ?? ?员工关系管理 ?? 17、?人力资源危机管理的原则有（） ??“以人为本”的原则与领导者参与原则?? ?积极主动原则?? ?未雨绸缪原则?? ?及时性原则?? ?沟通原则?? 18、?编写岗位说明书需要注意（） ?岗位说明书不需要清楚明确 ?员工的参与配合?? ?权责相一致?? ?获得高层领导的支持 ?? 19、?金斯柏格将职业生涯阶段分为以下哪三个阶段（） ???现实期?? ?幻想期 ?? ?衰退期 ?尝试期?? ?确立期 20、人力资源需求分析的影响因素有（）? ?管理水平?? ?现有人员的素质及流动情况 ?? ?组织战略?? ?组织结构 ?? 21、?下列是人力资源管理目标的是（?? ） ?实现组织利益最大化?? ?实现人力资源增值?? ?充分调动组织成员的积极性 ?? ?实现员工价值 22、下列属于中国古代人力资源管理选人思想的是（）? ?采用继承、考试、招贤、自荐、推荐相结合的多元化选人方法。?? ?坚持“尚贤任能”和“不拘一格用人”的标准。 ?以“德才兼备、以德为先”为选人的首要目标。?? ?鲜明的择人原则。?? 23、人力资源管理的全部职能可以简单概括为（）四大类。? ?工资与福利?? ?人力资源配置 ?? ?制度建设?? ?培训与开发 ?? 24、“复杂人”假设包含以下哪些内容（）? ?人在不同组织或部门，其动机的满足可能不同?? ?不同的需要和动机相互作用，结合成为统一、复杂的动机模式?? ?人的动机模式的形成是内部需要和外部环境相互作用的结果?? ??人们依自己的需要、能力，对不同的管理方式做出不同的反应?? ?人的需要随着人的发展和生活条件不断发生变化?? 25、下列哪些属于员工薪酬的构成内容？ ?等级工资?? ?福利?? ?奖金?? ?津贴?? 26、人力资源配置有哪些规律