二年级语文下册鲁班造伞课件2语文S版课件.pptVIP

我能行 自由读课文，思考： 鲁班怎么想到要造伞，为了造伞，他是怎么想，怎么做的，结果怎样？ 云梯 石磨 锯 曲尺 墨斗 刨子 凿子 铲子 默读课文第二、三自然段，思考: 鲁班和妹妹到什么地方去玩？遇到了什么事情？ 读句子，思考： 鲁班想：“妹妹说得有道理，要是 能造出一种 既能挡雨又能带走的东西，该多好哇﹗” 从这个句子中，我体会到鲁班一个（ ）的人。 自由读第四自然段，思考： 鲁班看到了什么？用“——”画出来。 从中看出鲁班是个怎样的人？ 鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。 脉络 鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。 他又反复试了许多次，终于造出了能开能 合的伞。 课后作业： 1、读课文。 2、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 * * 14 鲁班造伞 创造 观察 西湖 雨珠 亭子 兴奋 木匠 日晒雨淋 鲁班是我国古代著名的木匠，他有许多发明创造。传说，伞就是他发明的。 鲁班是我国古代著名的木匠，他有许多发明创造。传说，伞就是他发明的。 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊﹗” “唉﹗”妹妹叹了口气说, “要是在雨天也能游西湖多好哇﹗” / / 有了问题非要解决、善动脑筋 / 鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹 条扎好架子，再蒙上羊皮…… 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 精品课件！ *