2019年高考语文总复习（人教版）专题通关练习：第二部分+古代诗文阅读+专题三+名句名篇默写2-3+Word版含解析.doc

2-3 [名句名篇默写 1.（2018·河南中原名校质检）补写出下列句子中的空缺部分 （1）荀子《劝学》中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”三句以螃蟹设喻从反面论述要专注持之以恒 （2）杜甫《望岳》中直接写出泰山汇聚自然美景和南北风光不同的两句是　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）蟹六跪而二螯　非蛇鳝之穴无可寄托者　用心躁也 （2）造化钟神秀　阴阳割昏晓 （2018·湖南益阳市湘潭市调研）补写出下列句子中的空缺部分 （1）孟子《生于忧患死于安乐》中连用三个排比句一个人犯了过错然后才会去改正　　　　　　　　　　　　　　　　论证了人必须经过挫折和困苦才能有所作为 （2）苏轼《赤壁赋》中以江水明月为喻认为从事物变化的角度看天地的存在不过是转瞬之间紧接着说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！” 【答案】 （1）困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻（2）自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎！ （2018·河北名校联盟监测）补写出下列句子中的空缺部分 （1）同样是描写赤壁附近的长江水苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是：“　　　　　　　　　　　　　　　　”；而在《念奴娇·赤壁怀古》 “　　　　　　　　”一句作者用比喻手法描写了江水的汹涌 （2）《离骚》中屈原以“　　　　　　　　　　　　　　　　”描述了群小对自己的嫉妒及诬陷 【答案】 （1）白露横江　水光接天　卷起千堆雪 （2）众女嫉 4.（2018·江西省联考）补写出下列句子中的空缺部分 （1）在《鱼我所欲也》中鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）非独贤者有是心也　人皆有之　贤者能勿丧耳 （2）制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳 （2018·江西六校第五次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展蕴含哲理的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）杜牧在《阿房宫赋》中指出秦若能改换对六国之民的态度秦的历史将会改写的名句是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？” 【答案】 （1）沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春 （2）使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君　谁得而族灭也 （2018·河北邯郸市摸底）补写下列句子中的空缺部分 （1）《庄子·逍遥游》中在文章的结尾部分作者指出只有“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”才能做到“无待”才能达到“逍遥游” （2）杜甫《望岳》中诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”抒发了他不怕困难敢于攀登积极进取的豪迈情怀 【答案】 （1）至人无己　神人无功　圣人无名　（2）会当凌绝顶　一览众山小 （2018·河北唐山市模拟）补写出下列句子中的空缺部分 （1）李白在《蜀道难》中用“　　　　　　　　　　　　”写蜀道险峻高大易守难攻的特点 （2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登临北固亭凭高望远找不到东吴孙权定都处然后发出感叹：　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）剑阁峥嵘而崔嵬 　一夫当关　万夫莫开 （2）舞榭歌台　风流总被雨打风吹去 （2018·河北张家口市期末）补写出下列句子中的空缺部分 （1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说“今之世不闻有师有辄哗笑之这与韩愈《师说》中“　　　　　　　　　　　　”所描述的现象是一样的 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人凭吊英雄人物抒发自己壮志难酬的苦闷心情只好以一杯清酒祭奠江水和月亮的诗句是“　　　　　　　　” 【答案】 （1）士大夫之 （2）人生如梦　一尊还酹江月 （2018·吉林百校联盟考试）补写出下列句子中的空缺部分 （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以历史影射现实用“　　　　　　　　　　　　”三句话来表现江北各地沦陷已久南宋政府不图恢复百姓安于异族统治的现实 （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　”两句表现了友谊不受空间的阻隔是永恒的是无所不在的 【答案】 （1）可堪回首　佛狸祠下　一片神鸦社鼓 （2）海内存知己　天涯若比邻 （2018·湖南永州市一模）补写出下列句子中的空缺部分 （1）白居易的绝句《夜筝》其中“弦凝指咽声停处别有深情—万重”与《琵琶行》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　”四句异曲同工 （2）诸葛亮在《出师表》中劝谏后主也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“　　　　” 【答案】 （1）冰泉冷涩弦凝绝　凝绝不通声暂歇　别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声 （2）不宜妄自菲薄 （2018·安徽省A10联盟摸底）补写出下列句子中的空缺部分 （1）陶渊明