2017-2018学年七年级数学下册 第六章 实数 6.1 平方根（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第2课时 6.1 平方根 1.掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别. 2.能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系. 问题: 如果一个数的平方等于9，那么这个数是多少？ 3和-3的平方都等于9 如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数： 64 -11 11 0.6 -0.6 0 没有 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根（或二次方根）. 例如，因为3和-3的平方都等于9，我们就说3和-3是9的平方根.也可以说9的平方根是±3. 平方根的表示方法、读法: 根号 被开方数 （a是非负数） 读作：正负根号a （1）一个正数有几个平方根？ （2）0 有几个平方根？ （3）负数呢？ 一个正数有两个平方根；0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根. 【议一议】 两种运算有什么不同？ +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 x x2 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 x2 x 平方运算 这是什么运算？ 【探究】 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数. 可以看的出,平方与开平方互为逆运算,根据这种关系可以求出一个数的平方根. 平方与开平方有什么关系？ 【结论】 【例】求下列各数的平方根： （1）25 （2）0.81 （3）15 （4）（-2）2 （5）0 （6）-3 【例题】 【解析】（1）因为 ，所以25的平方根是±5，即 （2）因为 ，所以0.81的平方根是±0.9，即 （3）15的平方根是± （4）因为 ，所以 的平方根是±2，即 （5）0的平方根是0. （6）-3没有平方根. (1)49的平方根是（ ），算术平方根是（ ）； (2)0.09的平方根是（ ），算术平方根是（ ）； (3)若－ 是x的一个平方根，那么x的另一个平方 根是（ ）； (4) 一个数的平方等于 0.01，这个数是（ ）； (5) =（ ）； (6)求下列各数的平方根：0.81，0，（ ）. ±7 ±0.3 ±0.1 7 0.3 5 ±0.9 ，0 【跟踪训练】 通过本课时的学习，需要我们： 1.掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别. 2.能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系. 1.（杭州·中考）4的平方根是（ ） A.2 B.? 2 C.16 D.?16 【解析】选B.4的平方根是 . *