天才起点，成就未来.ppt

沈延风 ★曾任中国及东南亚多国 华语学校资深教师、教 研主任; ★主讲过近四十场幼儿健 康、幼儿早教、家长学 校大中型讲座; ★从事并研究音乐早教、中华经典早教、早教记忆大师类课题多年; ★中国教育学会家庭教育专业委员会右脑潜能开发培训讲师; ★某生物工程集团母婴事业部营养师. 生活中被忽视的几个细节 1、您的孩子有没有被追着喂饭吃？ 2、您的孩子有没有在做事的时候做到一半就没有 兴趣了？ 3、您的孩子是不是在你上班的时候泪眼汪汪？ 4、您的孩子是不是喜欢打同龄的孩子呢？ 5、您的孩子是不是不喜欢和同龄人玩耍呢？ 6、您的孩子是不是很内向呢？ 7、您的孩子是不是喜欢乱丢东西呢？ 8、您的孩子是不是做什么事情都心不在焉呢？ 9、您的孩子是不是会和您说谎了？ 是孩子的 有没有尊重孩子 ？ 会不会对孩子管制、指导或干涉太多 ？ 是不是孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从 ？ 能不能从内心认识到儿童成长需要‘试误’ ？ 脑发育的进程 美国著名营养学家贝兹教授的临床研究发现：在婴儿期大脑若得到充分营养，有助于孩子的长期智力提升。在贝兹实验中，在婴儿期补充了高水平DHA的婴儿，不但在18个月时，比没补充DHA婴儿的智力发育指数（MDI）高达7分，在4岁时IQ仍然高7分。根据4岁时与17岁时IQ的高相关性（71%）也就是说婴儿期补充了高水平的DHA，大脑发育充分，智力长期领先。 了解孩子的学习特点 如何选择适合孩子的教育 “早教”的含义究竟是什么？到底要不要“教”？“教”什么？“教”的重心又是什么？ 早期教育不是 教育 早教要尊重宝宝与生俱来的学习能力 早教需要根据宝贝的特点给予他最合适的教育 天才成长轨迹惊人相似，“早识字，早阅读” 竟成共同秘诀！ 诗仙李白“五岁诵六甲，十岁观百家”; 鲁迅五岁便博览群书，为日后创作打下坚实基础; 郭沫若三岁识字，五岁读四书五经； 周恩来五岁识字，六岁背诵唐诗数十首; 杨振宁四岁认识三千多字 ！ 早教的缺憾 令人遗憾的是，在现实生活中，95%以上的人仅仅使用自己的左脑，这是由于两方面的原因造成的： 1、由于人体的自然生理属性。0-6岁是右脑开发的黄金时期，6-12岁右脑与左脑相互结合发展时期，此时还是以右脑为主。 2、由于传统应试教育及社会因素等，加重了左脑负担，使得人们习惯使用左脑而忽略了右脑的作用。 右脑潜能巨大： 记忆力惊人，记忆速度是左脑的100倍； 储存量更是惊人，是左脑的100万倍，如果把全世界图书馆中的书存在右脑，只占右脑20%的空间； 右脑的判断力比左脑准确1万倍； 右脑的反应速度比左脑快千分之四。 更重要的是人类所有深层次的创意、直觉、灵感都藏在右脑当中！人类历史上的重大发明创新都是运用右脑的结果，很多伟人都是左撇子！ 右脑（本能脑、潜意识脑） （图像脑、形象思维脑） 1、图像化机能（创造力、想象力） 2、高速自动演算机能（心算、速算） 3、高速大量记忆（速读、记忆力） 4、与宇宙共振共鸣机能（直觉力、 灵感、第六感） 右脑潜能开发的世界风潮——右脑潜能开发已经成为全球关注的焦点 美国：把1990-2000年命为“脑十年”， 在全美国范围内加强右脑教育力度。 欧洲：1991年，欧洲联盟制定了“脑研究计划”，出台“欧洲脑十年”法律方案。 世界卫生组织： 1995年全球开展“脑的十年”运动，旨在促进脑科学研究的发展。 日本： 1996年，日本开始启动为期20年的“脑科学时代”计划。 新加坡、台湾的右脑教育也已经进行了5—10年。 中国：1999年,国家教育部把右脑教育列为国家重点课题进行研究,并写入了“十一五”发展纲要！ 如何在家庭中进行右脑开发？ 抓住时机 发现天赋：音乐、语言、数学 捕捉孩子的敏感期 爱和自由 培养孩子阅读的兴趣、强烈的求知欲、 良好的想像力 美妙的音乐让孩子更聪明 走近孩子才能走进孩子，走进孩子才能教育孩子！ 愿天下所有的爸爸妈妈都有 健康聪明的孩子！ * * 还是孩子在成长的道路上遇到了 脑发育的进程 一个脑细胞 脑细胞迅速发育，增殖分化 大量脑细胞形成神经网络 大脑从受孕3～4周开始发育，2岁前完成60％ ，6岁前完成90％。从出生到1岁，宝宝的脑重几乎以每天1000毫克的速度增加，6个月内几乎每分钟增加脑细胞20万个。18岁完成100%。 适当增加健脑食物，以保证宝宝大脑发育！ 针对关键期的学习更有效 技能培养要与生理发育相适合 浪费智力与揠苗助长均不可取 了解孩子大脑学习的