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小兔的生日公开课教案（文档10篇） 以下是网友分享的关于小兔的生日公开课教案的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 第1篇 教师公开观摩活动表（2014-2015 第一学期） 日 期 时 间 2014.11.20 9:55-10:25 班 级 小班 活动名称 活动内容 健康 小兔跳跳 执 教 者 活动目标： 1、初步掌握双脚并拢向前跳。 2、发展幼儿弹跳力和培养幼儿反应的能力。 3、通过游戏情境体验跳跃活动的乐趣。 活动准备： 小操场、音乐律动、粉笔、画一个合适幼儿游戏的四边形，兔子头饰一个，呼啦圈 12 个。 活动过程： （一）以兔妈妈的身份引题，激起幼儿活动兴趣。 1、师：今天的天气可真好，老师请了一位好朋友带你们到草地上去玩，噔噔噔噔，就是兔妈妈了，那么你们就化身小 兔子吧，哈！ 2、师：好咧，大家一起手拉手围圈圈，然后请小兔子们小手放大腿两侧，嗯，你们站得真棒！现在跟着妈妈一起锻炼 身体，一起来伸出小手（拍拍手，手叉腰，点点头，扭扭腰，前弯腰，后弯腰，蹲一蹲，垫垫脚，甩甩手，原地跑几步）。 【音乐响起大灰狼的声音】 3、师：小兔子们听听，这是谁的声音？幼儿：***。 4、师：哇塞，听大灰狼的声音好有活力呀，我们比它更有活力才行。【音乐播放律动《天使》】 5、师：Yea~小兔子们真有活力，我们可以把大灰狼打败了耶，好，表扬自己，表扬表扬，我真棒！ （二）初步学习双脚并拢向前跳。 6、师：小兔子们，妈妈问你们，大灰狼跑得快吗？幼儿：***。 7、师：嗯，大灰狼确实跑得很快，因为呀它把本领都学会了，那你们的本领是什么呢？幼儿：***。 8、师：那你们想要被大灰狼吃掉吗？幼儿：***。 9、师：好吧，小兔子们请站在白线的后面，跟妈妈学学跳的本领。首先双腿要弯曲，双手甩向前面同时脚用力蹬地， 最后轻轻落地。【幼儿自由尝试兔跳动作】 10、师：刚才妈妈看见有一只小兔跳得特别棒，我们来看看他是怎么跳的。 （三）游戏体验。 11、师：喔喔，小兔子们都很聪明，已经学会跳的本领了，那我们就不会怕大灰狼吃掉我们咯。好，妈妈现在增加难度， 看，地上面有个大的四边形，里面又有很多个呼啦圈，等一下小兔子们分别围着大四边形蹲好，竖起你们的耳朵，当音 乐响起时，你们围着大四边形跳，等音乐一停下来，马上跳进呼啦圈里面，记住每个四边形只能跳进一只兔子，看哪只 小兔子反应最快，玩得最好。 （玩 4 次） 12、师：好咧，玩得这么开心，妈妈让小兔子们邀请坐在这里的朋友一起玩。 【游戏升级】 13、师：大家都找到了好朋友，现在你们还是围着大四边形，但是，里面的小四边形会减少几个（已标记） ，音乐响起 时你们一起跳， 当音乐结束后， 马上跳进没有标记的小四边形里面， 没有跳进小四边形 的兔子们就要淘汰了， 以此类推。 每个小四边形只能站一只小兔子和它的朋友，留到最后为之赢家。 四、结束活动【音乐响起，放松活动】 14、师：哎呀呀，妈妈今天和你们玩得好开心噢，小兔子们都累了，我们开小火车回家休息吧！ 活动反思： 今天的活动感觉很多问题。第一个，活动器材没有想得太深入，说明对幼儿体能方面需要进 一步学习；第二个，情景角色没有把握好，口吻还是处于老师与小朋友之间；第三个，游戏讲述不够 简捷，游戏规则不明确，刚开始有点乱，以上是我对于这个活动的反思，以后会更加注意。  第2篇 《小白兔和小灰兔》第一课时教学设计 课前活动——猜谜语 小小虫儿真可爱, 飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉, 酿出蜜来人人夸。 长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 一、激发兴趣，导入新课 这节课老师就给大家带来了两位动物朋友。瞧，这是——小白兔，这是——小灰兔。 今天我们就来学习《小白兔和小灰兔》的故事。 二、初读课文，随文识字 （一）老师范读课文，学生听后复述故事情节。 （二）结合语境识字。 1、（屏幕出示）小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 （1）指名读句子 （2）出示：“翻”，指名读。 教师做动作：翻手 你会翻什么？（翻土、翻身、翻书、翻跟头、翻车、掀翻、翻脸??） （3）“把”字短语练习 出示：把地翻松（指名读） 我们读书时要“把书打开”。你会这样说吗？“把 ” 2、小白兔给大家带来的第二句话是： 小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草。捉虫。 （1）自由读句子，再指名读。 （2）出示“浇”，指名读。 （3）出示：“施肥”指名读 小灰兔也给大家带来了两个句子，我们一起来看看。 3、他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 （1）指名读句子 （2）出示“饿”指名读。你认识它的哪一部分？ 4、这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。 （1）指名读句子，相机解决“候”。 （2）出示：“挑”与“担” 三、学习课文 、出示第一节：秋天到了