辽宁省大连渤海高级中学高中政治必修1教案：5.2新时代的劳动者.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高一政治教案 时间：2017年10月27日 课题 新时代的劳动者 课时 1 课型 新授课 教学 重点 如何促进就业； 树立正确的就业择业观； 劳动者合法权益是什么、为什么、怎么做 依据：依法维护劳动者权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者合法权益方面的巨大作用，学会依法维护自身的合法权益。 教学 难点 维护劳动者合法权益的途径 依据：从劳动的地位与意义及就业的意义与作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立的正确就业择业观，进而引导人们了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合法权益。 学习 目标 知识目标： 学生能够背会 就业的意义及现状 如何解决就业问题 树立正确的就业观念 维护劳动者权益 2.能力目标： 学生能够运用本课知识点完成练习册习题 理由：学生已经具备一定的理性思维能力，且本框题贴近生活，结合就业调查，学生有较高的参与热情，所以学生课前通过自我学习、资料搜集和分析，课上再分析归纳，是可行的。 教具 多媒体课件、教材、练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1课前 三分钟 抽取知识点听写 公司的组织机构 企业成功经营的因素 企业兼并的积极因素 听写知识点并检查听写情况 2.评价总结听写结果 1.对听写知识点进行小组内或同桌间批改 2.接受听写检验 强化记忆考纲规定的知识点 3分钟 2承接结果环节 1.核对练习册上和小卷上的习题答案 2.小组同学或同桌检查作业改正情况 1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。 2.补充相应知识。 3.解决学生的问题，并达成共识。 1.学生自己展示预习习题完成情况。 2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。 3.提出质疑，相互解答。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 5分钟 3做议讲 评 环节 学生完成课件中的典型题 同学以小组为单位讨论习题答案 小组派代表讲解习题 4.评价各小组讲解情况 1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升 3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。 4.评价总结学生所答，并补充。 1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理 2.学生背会本课重点知识点 3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题 4.小组展示答案。 5.书上记录相关补充知识点。 1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。 2.完成能力目标 3.训练学生整合分析文本的能力。 20分钟 4课堂 总结提升环节 同学列出本课知识结构 1.总结本课的相关知识，必要时补充 2.课件上展示本节课的知识结构 学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。 巩固本课所学，完成学习目标 3分钟 5目标 检测 环节 大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册中的典型题。 1.巡视学生做答。 2.公布答案。 3.展示优等生正确率。 4.评价学生作答结果。 1.小考本上作答。 2.同桌互批。 3.订正答案 检查学生对本课学习目标的掌握情况 6分钟 6布置下节课自主学习任务 自主学习任务 学生背会本课知识点，下节课课前小考 完成本课练习册习题，明天早上收 完成第五课小卷，并笔记本上总结出知识结构，课上检查 3分钟 7板书 设计 5.2新时代的劳动者 劳动和就业 二、维护劳动者合法权益 劳动的含义和意义 1.是什么 就业的意义和现状 2.为什么 如何解决就业问题 3.怎么做 树立正确的就业择业观 8课后反思 学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。