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2018版高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第二单元 生产生活中的含氮化合物 第1课时 氮氧化物的产生及转化学案 苏教版必修1
第1课时 氮氧化物的产生及转化
[学习目标定位] 1.理解氮氧化物(NO、NO2)的来源和性质。2.了解氮氧化物对环境的影响。
一、一氧化氮和二氧化氮
1.两支大试管分别集满NO和NO2气体,观察它们的颜色状态,嗅闻它们的气味,比较它们密度的大小。填写下表:
色、态 气味 密度 溶解性 毒性 NO 无色气体 比空气略大 不溶于水 有毒 NO2 红棕色气体 刺激性气味 比空气大 易溶于水 有毒
2.判断下列说法是否正确?
(1)氮元素可形成五种价态的氧化物,其中+4价的有NO2和N2O4两种( )
(2)NO和NO2的颜色、气味、水溶性不同,但它们都是有毒的气体( )
(3)实验室只能用排水法收集NO,用向上排空气法收集NO2( )
(4)NO具有较强的还原性,在空气中极易被氧化( )
(5)将盛满NO的试管打开塞子置于空气中,无色气体变为红棕色( )
答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)√
3.二氧化氮溶于水的实验如下图所示:把充满NO2的试管倒立水中,再通入O2。
(1)图1实验试管内气体的颜色慢慢变为无色,水面上升,最后静止在距试管底部的1/3处。
(2)图2实验把充满NO2的试管倒立水中,试管内水面上升,有无色气体NO生成,再通入氧气,最后试管全部充满液体。
(3)图3实验试管内液面上升,最后试管全部充满液体。
(1)二氧化氮溶于水反应的化学方程式:3NO2+H2O===2HNO3+NO,氧化剂与还原剂的物质的量之比是1∶2。
(2)水吸收NO2制硝酸的原理
3NO2+H2O===2HNO3+NO;
2NO+O2===2NO2;
4NO2+O2+2H2O===4HNO3。
(3)二氧化氮溶于氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O。
1.最新的病毒学研究证实,一氧化氮对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于一氧化氮的叙述正确的是( )
A.一氧化氮是一种红棕色气体
B.常温常压下,一氧化氮不能与空气中的氧气直接化合
C.一氧化氮可由氮气和氧气在放电条件下直接化合得到
D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集
答案 C
解析 NO是一种无色难溶于水的气体,可以用排水法收集;常温常压下,NO容易与氧气直接化合生成NO2。
2.在一定条件下,将充满NO2和O2的试管倒立于水槽中,充分反应后,剩余气体体积为原混合气体体积的,则原混合气体中NO2和O2的体积之比可能是( )
①8∶1 ②7∶3 ③7∶1 ④4∶1
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
答案 C
解析 反应为4NO2+O2+2H2O===4HNO3,设原气体体积为8 L,则剩余气体为1 L。
若剩余的1 L气体为O2,则V(NO2)=(×7) L,V(O2)=(×7+1) L,二者体积比为7∶3;
若剩余的1 L气体为NO,而上述反应后剩余3 L NO2,则V(NO2)=(3+×5) L,V(O2)=(×5) L,二者体积比为7∶1。
二、氮的氧化物对环境的污染
1.氮氧化物的来源:氮肥生产、金属冶炼和汽车等交通工具的使用等,会产生大量的氮氧化物,火山爆发、雷鸣电闪等也会将氮气转化为氮氧化物。在燃料燃烧的过程中,空气中的氮气往往也参加反应,这也是汽车尾气中含有NO的原因。
2.光化学烟雾的形成:空气中的二氧化氮不但能形成酸雨,在日光照射下,二氧化氮还能使氧气经过复杂的反应生成臭氧(O3),臭氧与空气中的一些碳氢化合物发生作用后,产生了一种有毒的烟雾,人们称之为光化学烟雾。光化学烟雾对人体的健康、植物的生长都有很大的危害。
3.氮氧化物污染的防治:①使用洁净能源;②为汽车安装转化装置,将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化成二氧化碳和氮气:2CO+2NO2CO2+N2;③对生产氮肥、硝酸的工厂排放的废气进行处理。
归纳总结
1.常见的环境污染
环境污染 形成原因 主要危害 温室效应 大气中CO2含量不断增加 全球变暖,冰雪融化,释放有毒气体 酸雨 SO2和氮氧化物的排放 土壤酸化,腐蚀建筑物 光化学烟雾 氮氧化物和碳氢化合物的排放 危害人体健康和植物生长 臭氧空洞 氮氧化物和氟氯代烃的排放 地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧 赤潮和水华 含磷洗衣粉的大量使用及其废水的任意排放 使藻类过度繁殖,水质恶化,发生在海水中为赤潮,淡水中为水华 白色污染 聚乙烯塑料的大量使用,任意丢弃 破坏土壤结构和生态环境
2.氮氧化物污染治理方法
(1)汽车尾气“催化转化法”
2CO+2NO2CO2+N2
(2)氨还原法
6NO+4NH35N2+6H2O
6NO2+8NH37N2+12H2O
(3)碱液吸收法
2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O
N
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