2019届高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第六节 双曲线课件 文.pptVIP

2-2　已知双曲线?-?=1(a0,b0)的焦距为2?,且双曲线的一条渐近 线与直线2x+y=0垂直,则双曲线的方程为?(　　) A.?-y2=1　????B.x2-?=1 C.?-?=1　????D.?-?=1 A 答案????A　由题意可得? 解得a=2,b=1, 所以双曲线的方程为?-y2=1,故选A. 考点三　双曲线的几何性质 命题方向 命题视角 离心率问题 求双曲线的离心率或已知离心率求方程或其他相关问题 渐近线问题 求双曲线的渐近线方程或利用渐近线求解相关问题 离心率与渐近线的综合问题 由离心率求渐近线或由渐近线求离心率 求参数或变量的取值范围 此类题往往根据双曲线的性质建立关于参数或变量的不等式求解 典例4　(1)(2017课标全国Ⅱ,5,5分)若a1,则双曲线?-y2=1的离心率的 取值范围是?(　　) A.(?,+∞)　????B.(?,2)　???? C.(1,?)　????D.(1,2) (2)(2017课标全国Ⅰ,15,5分)已知双曲线C:?-?=1(a0,b0)的右顶点 为A,以A为圆心,b为半径作圆A,圆A与双曲线C的一条渐近线交于M,N两点.若∠MAN=60°,则C的离心率为　　　????. 命题方向一　离心率问题 答案　(1)C　(2)? 解析　(1)由题意知e=?=?, 因为a1,所以e?, 又e1,所以1e?,故选C. (2)不妨设点M、N在渐近线y=?x上,如图,△AMN为等边三角形,且|AM|= b, ? 则A点到渐近线y=?x的距离为?b,又将y=?x变形为一般形式bx-ay=0, 则A(a,0)到渐近线bx-ay=0的距离d=?=?,所以?=?b,即?= ?, 所以双曲线离心率e=?=?. 典例5　(1)已知双曲线C:?-?=1的焦距为10,点P(2,1)在C的渐近线上, 则C的方程为?(　　) A.?-?=1　????B.?-?=1 C.?-?=1　????D.?-?=1 (2)(2017课标全国Ⅲ,14,5分)双曲线?-?=1(a0)的一条渐近线方程为y =?x,则a=　　　????. 命题方向二　渐近线问题 答案　(1)A　(2)5 解析　(1)∵双曲线C的渐近线方程为?-?=0及点P(2,1)在渐近线上, ∴?-?=0,即a2=4b2,?① 由题意得a2+b2=c2=25,?② 联立①②得b2=5,a2=20,则C的方程为?-?=1.故选A. (2)由题意可得?=?,所以a=5. 典例6　(1)若双曲线?-?=1(a0,b0)的离心率为?,则其渐近线方程 为?(　　) A.y=±?x　????B.y=±2x C.y=±?x　????D.y=±?x (2)(2017课标全国Ⅲ,5,5分)已知双曲线C:?-?=1(a0,b0)的一条渐近 线方程为y=?x,且与椭圆?+?=1有公共焦点,则C的方程为?(　　) A.?-?=1　????B.?-?=1　????C.?-?=1　????D.?-?=1 命题方向三　离心率与渐近线的综合问题 答案　(1)A　(2)B 解析　(1)由题意可得e=?=?=?,即?=?, 由双曲线?-?=1(a0,b0)可得双曲线的渐近线方程为y=±?x, ∴y=±?x. (2)由双曲线的渐近线方程可设双曲线方程为?-?=k(k0),即?-?=1, ∵双曲线与椭圆?+?=1有公共焦点,∴4k+5k=12-3,解得k=1,故双曲线 C的方程为?-?=1.故选B. 典例7????(2015课标全国Ⅰ,5,5分)已知M(x0,y0)是双曲线C:?-y2=1上的一 点,F1,F2是C的两个焦点.若?·?0,则y0的取值范围是?(　　) A.?　????B.? C.?　????D.? 命题方向四　求参数或变量的取值范围 A 答案????A 解析　若?·?=0,则点M在以原点为圆心,半焦距c=?为半径的圆 上,则?解得?=?.可知:?·?0?点M在圆x2+y2=3的内部? ???y0∈?.故选A. 1.双曲线离心率的求法 求双曲线的离心率有两种思路:一是根据双曲线的定义及性质分别求出a与c;二是根据已知构造关于a,c的方程或不等式,进而转化为关于e的方程或不等式求解.注意正确利用a,b,c的关系式. 规律总结 2.双曲线的离心率与渐近线斜率的关系 (1)已知双曲线的离心率e求渐近线方程时要注意e=?及判断焦 点的位置. (2)已知渐近线方程y=mx(m0)求离心率时,若焦点不确定,则m=?或m= ?,因此离心率有两种可能. [提醒]如果已知双曲线方程?-?=1或?-?=1,求其渐近线方程,只要 将方程等号右端“1”改写成“0”,即得渐近线方程. 3.与双曲线有关的范围问题的解题思路 (1)若条件中存在不等关系,则借助此关系直接转化求解. (2)若条件中没有不等关系