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2019届高考数学一轮复习 第十一章 复数、算法、推理与证明 第四节 直接证明与间接证明夯基提能作业本 文
第四节 直接证明与间接证明
A组 基础题组
1.用反证法证明命题:“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是( )
A.方程x3+ax+b=0没有实根
B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根
C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根
D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根
2.分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设abc,且a+b+c=0,求证a”索的因应是( )
A.a-b0 B.a-c0
C.(a-b)(a-c)0 D.(a-b)(a-c)0
3.设x,y,z0,则三个数+,+,+( )
A.都大于2
B.至少有一个大于2
C.至少有一个不小于2
D.至少有一个不大于2
4.已知函数f(x)=,a,b是正实数,A=f,B=f(),C=f,则A,B,C的大小关系为( )
A.A≤B≤C B.A≤C≤B C.B≤C≤A D.C≤B≤A
5.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时, f(x)单调递减,若x1+x20,则f(x1)+ f(x2)的值( )
A.恒为负值 B.恒等于零
C.恒为正值 D.无法确定正负
6.(2018山东济南调研)设ab0,m=-,n=,则m,n的大小关系是 .
7.关于x的方程ax+a-1=0在区间(0,1)内有实根,则实数a的取值范围是 .
8.若二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]内至少存在一个数c,使f(c)0,则实数p的取值范围是 .
9.已知a,b,c为正实数,求证:≥.
10.在△ABC中,设a,b,c分别是内角A,B,C所对的边,且直线bx+ycos A+cos B=0与ax+ycos B+cos A=0平行,求证:△ABC是直角三角形.
B组 提升题组 1.对于任意的两个实数对(a,b)和(c,d),规定:(a,b)=(c,d),当且仅当a=c,b=d;运算“”为(a,b)(c,d)=(ac-bd,bc+ad);运算“⊕”为(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d),设p,q∈R,若(1,2)(p,q)=(5,0),则(1,2)⊕(p,q)=( )
A.(4,0) B.(2,0) C.(0,2) D.(0,-4)
2.设函数f(x)=(a∈R,e为自然对数的底数).若存在b∈[0,1]使f(f(b))=b成立,则a的取值范围是( )
A.[1,e] B.[1,1+e]
C.[e,1+e] D.[0,1]
3.已知数列{an}满足a1=,且an+1=(n∈N*).
(1)证明:数列是等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=anan+1(n∈N*),数列{bn}的前n项和记为Tn,证明:Tn.
4.若f(x)的定义域为[a,b],值域为[a,b](ab),则称函数f(x)是[a,b]上的“四维光军”函数.
(1)设g(x)=x2-x+是[1,b]上的“四维光军”函数,求常数b的值;
(2)是否存在常数a,b(a-2),使函数h(x)=是区间[a,b]上的“四维光军”函数?若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.
A组 基础题组
1.A 因为“方程x3+ax+b=0至少有一个实根”等价于“方程x3+ax+b=0的实根的个数大于或等于1”,所以要做的假设是“方程x3+ax+b=0没有实根”.
2.C a?b2-ac3a2?(a+c)2-ac3a2?a2+2ac+c2-ac-3a20?-2a2+ac+c20?2a2-ac-c20?(a-c)·
(2a+c)0?(a-c)(a-b)0.
3.C 假设三个数都小于2,
则+++++6,
由于+++++
=++≥2+2+2=6.
所以假设不成立,
所以+,+,+中至少有一个不小于2.故选C.
4.A 因为≥≥,又f(x)=在R上是减函数,所以f≤f()≤f.
5.A 由f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时, f(x)单调递减,可知f(x)是R上的单调递减函数,由x1+x20,可知x1-x2,则f(x1) f(-x2)=-f(x2),则f(x1)+f(x2)0,故选A.
6.答案 mn
解析 解法一:取a=2,b=1,得mn.
解法二:若-,则+,即ab+2·+a-b,所以2·0,显然成立,故mn.
7.答案
解析 ①当a=0时,方程无解.
②当a≠0时,令f(x)=ax+a-1,则
f(x)在区间(0,1)上是单调函数,依题意,
得f(0)·f(1)0,
所以(a-1)(2a-1)0,
所以a1.
8.答案
解析 由题意可得只需f(-1)0或f(1)0即可,由f(1)0,得2p2+3p-90,即-3p;由f(-1)0,得2p2-p-10,即-p1.故所求实数p的取值范围是-3p.
9.证明
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