- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基础素描教学计划(范本).doc
基础素描教学计划
基?础素描教学计划
? 篇?一:
基础素?描教学计划 基础素描?教学计划 目标:
? 1、建立素描的完?整概念、明确素描学习?的方法、步骤和要求,?通过训练基本技法的途?径,提高素描造型能力?。
2、本学期?时间较短,要求学生强?化课后训练,巩固课堂?知识点,做到熟能生巧?。
3、通过学?习基础的美术知识,提?高学生审美水平。 任?务:
1教学?内容:
美术理?论 2教学内容:
? 素描写生基础知识? 3教学内容:
? 几何体结构素描的造?型手段 4教学内容:?
结构的再认识?
① 教学要求?:
运用正确的?方法表现形体的结构 ?
② 教学目的:?
明确结构素描?的表现方法
③? 教学重点:
?几何体结构与形、透视?的关系 ④ 教学难点?:
形体、透视?的分析 5教学内容:?
辅助线
? ① 教学目的:
? 了解什么样的线是?辅助线,辅助线在结构?素描中的意义
?② 教学要求:
? 学会运用辅助线,把?握物体的形、比例、结?构
③ 教学重?点:
辅助线与?结构的关系 ④ 教学?难点:
辅助线?的运用技法 6教学内?容:
空间感 ?
① 教学要求:?
通过线条的轻?重、浓淡、粗细、虚实?来表现物体的空间感;?
② 教学目的?:
通过比较,?感受线条的表现力; ?
③ 教学重点:?
线条的表现力?与空间感的体现; ④? 教学难点:
?线条的灵活度 7教学?内容:
结构素?描中线的表现
?① 教学要求:
? 理解结构线、辅助线?的作用,并在写生过程?中运用;
② ?教学目的:
使?学生对形体结构有认识?,理解结构素描的表现?方法;
③ 教?学重点:
如何?提高线条的表现力 8?教学内容:
作?画步骤
① 教?学目的:
引导?学生正确思维,掌握有?序的作画步骤; 间构?造的体会和研究上; ?
③ 教学重点:?
每一步骤中的?主要表现内容 ④ 教?学难点:
作画?过程中的整体把握 9?教学内容:
正?确的观察
① ?教学目的:
理?解观察在作画中的作用?及影响;
② ?教学要求:
学?会动笔前的观察,作画?中有效的观察;
? ③ 教学重点、难点?:
观察方法、?表现技巧 10教学内?容:
物体形态?的掌握及表现
?① 教学目的:
? 使学生更好的表现出?形体的立体感;
? ② 教学重点:
? 如何掌握物体的形?态 11教学内容:
? 作品的表现艺术?
① 教学目的?:
帮助学生更?好地找到表现的技巧;?
② 教学要求?:
掌握整体画?在作画过程中的运用以?及能正确意识到画面整?体表现的效 果及完美?性;
③ 教学?重点、难点:
?作画过程中的整体性 ?12教学内容:
? 多面体的形体分析 ?
① 教学目的:?
培养学生多角?度的思维方式;
? ② 教学要求:
? 能分析多面的结构?并学会表现;
?③ 教学重点:
? 相衔接部分的形状分?析 13教学内容:
? 组合物体写生 ?
① 教学目的:?
② 教学重点?:
③ 教学难?点:
14教?学内容:
明暗?规律
① 教学?目的:
了解几?何体被光照射后所产生?的明暗变化;
?② 教学要求:
? 正确分析圆球体、正?方体的明暗层次及变化?,用明暗规律塑造几何?体;
③ 教学?重点:
三大面?、五大调子 ④ 教学?难点:
明暗交?界线的分析及表现 1?5教学内容:
?作画步骤
① ?教学目的:
了?解整体作画的过程,明?确每一步骤中所需表现?的内容;
② ?教学要求:
整?体作画;
③ ?教学重点:
每?一步骤中表现内容以及?每一步所要达到的效果?
① 教学目的?:
掌握基本形?体的明暗变化规律,练?习面的表现;
?② 教学要求:
? 通过立方体的练习在?,能举一反三,熟练所?有具有三大面特征物的?明 暗规律;
?③ 教学重点:
? 三大面的表现 ④ ?教学难点:
空?间表现规律 17教学?内容:
圆球体?的写生
① 教?学目的:
使初?学者掌握透视、空间表?现规律;
② ?教学要求:
能?以球体的明暗规律来分?析圆柱、圆锥体的明暗?规律;
③ 教?学难点:
圆球?体的空间感的体现 1?8教
您可能关注的文档
- 程翔老师教作文(精选3篇).doc
- Photoshop快速把风景照片变成日式油画效果~.docx
- 狼爸教育——慎喝心灵鸡汤.doc
- “放飞心灵激扬青春”心理健康征文获奖作品选登:我们是亲兄弟.doc
- 毒品班会主题总结(精选9篇).doc
- 2013高考总复习苏教版语文必修1:获得教养的途径求学之道师说实战演练轻松闯关 Word版含答案].doc
- 2017版《大高考》政治一轮高考ab卷专题14 探索世界与追求真理.doc
- 人生感悟心语说说 正能量长说说短语大全.doc
- 原来生活可以更美作文.doc
- 富士康产线历练心得.docx
- 2025届四川省绵阳市游仙区中考生物模拟预测题含解析.doc
- 2025届山东省滨州市五校中考历史五模试卷含解析.doc
- 第七章 病因-病理产物性病因-结石.pptx
- 2025届吉林省松原宁江区五校联考中考联考生物试题含解析.doc
- 内蒙古自治区呼和浩特市四中学2025届中考历史押题卷含解析.doc
- 2025广西桂盛金融信息科技服务有限公司专业技术人员常态化招聘笔试参考题库附带答案详解.docx
- 北京市101中学2025届中考生物最后一模试卷含解析.doc
- 第七章 病因-病理产物性病因-瘀血.pptx
- 2024年陕西省汉中市汉台区高三英才班下学期物理限时训练试题.docx
- 一例脑出血患者的疑难病例讨论 .pdf
文档评论(0)