2019年高考物理大一轮复习 第05章 机械能 第4讲 功能关系 能量守恒定律学案 新人教版.docVIP

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2019年高考物理大一轮复习 第05章 机械能 第4讲 功能关系 能量守恒定律学案 新人教版

第四讲 功能关系 能量守恒定律 (对应学生用书P92) 一 功能关系 1.功和能的关系 功是__能量__转化的量度,做功的过程就是__能量__转化的过程,做了多少功,就有多少__能量__发生转化,反之,转化了多少__能量__,就说明做了多少功. 2.对照教材填空 功 能量的变化 合外力做正功 __动能__增加 重力做正功 __重力势能__减少 弹簧弹力做正功 __弹性势能__减少 电场力做正功 __电势能__减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 __机械能__增加 二 能量守恒定律 1.内容:能量既不会__消灭__,也不会__创生__,它只会从一种形式__转化__为其他形式,或者从一个物体__转移__到另一个物体,而在__转化__和__转移__过程中,能量的__总量__保持不变. 2.表达式:E初=__E终__;ΔE增=__ΔE减__. 3.如图,质量为M的长木板放在光滑的水平面上,现有一质量为m的小物块以初速度v0从木板的一端滑向另一端,当小物块在木板上滑过距离d二者的速度相同均为v,此过程中木板前进的位移为x1,设小物块与木板间的滑动摩擦力为f. 根据动能定理可列出以下方程: 对木板:fx1=Mv2, 对物块:-f(x1+d)=mv2-mv 由以上两式可得到以下各等式: mv-mv2=fd+Mv2 mv-=fd 从能量的观点,你如何理解、式的含义?fd的意义是什么? 提示:对,物块减少的机械能转化为木板的动能和系统的内能fd.对,系统减小的机械能转化为系统的内能fd.fd等于由于克服滑动摩擦力而产生的内能. 1.判断正误 (1)在物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的.(  ) (2)既然能量在转移或转化过程中是守恒的,故没有必要节约能源.(  ) (3)节约可利用能源的目的是为了减少污染排放.(  ) (4)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化.(  ) (5)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少.(  ) 答案:(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ 2.(2017·河北承德实验中学期中)(多选)2013年2月15日,一团亮光划过俄罗斯车里雅宾斯克州上空,留下白色尾迹,有视频显示,当时巨大的橘红色火球掠过天空,爆炸时散发出比太阳更耀眼的光芒,陨石雨降落后,车里雅宾斯克州各类建筑的窗户被震碎,屋顶被掀翻,下面叙述中正确的是(  ) A.陨石坠入地球大气层成为流星是内能转化为机械能的过程 B.陨石下落时,动能转化为重力势能 C.陨石坠入地球是机械能转化为内能的过程 D.“鸡蛋大的陨石砸在地上就是一个坑”,说明陨石对地面做了功 答案:CD 3.(2016·四川卷)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J.韩晓鹏在此过程中(  ) A.动能增加了1 900 J B.动能增加了2 000 J C.重力势能减少了1 900 J D.重力势能减少了2 000 J 答案:C 4.质量为m的物体,由静止开始下落,由于阻力作用,下落的加速度为,在物体下落h的过程中,下列说法中错误的是(  ) A.物体的动能增加了 B.物体的机械能减少了 C.物体克服阻力所做的功为 D.物体的重力势能减少了mgh 答案:B (对应学生用书P93) 考点一 功能关系的理解和应用 在应用功能关系解决具体问题的过程中: (1)若只涉及动能的变化用动能定理. (2)只涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化的关系分析. (3)只涉及机械能变化,用除重力和弹簧的弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析. (4)只涉及电势能的变化,用电场力做功与电势能变化的关系分析.  (2017·全国卷)如图,一质量为m,长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂.用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,M点与绳的上端P相距l.重力加速度大小为g.在此过程中,外力做的功为(  ) A.mgl        B.mgl C.mgl D.mgl 解析:选A 将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,PM段绳的机械能不变,MQ段绳的机械能的增加量为ΔE=mg-mg=mgl,由功能关系可知,在此过程中,外力做的功W=mgl,故选A. 计算机械能增大或减小多少,最常用的方法是:看系统或物体除重力和弹簧的弹力之外,还有没有其他力对系统或物体做功,若其他力对系统或物体做正功,系统或物体的机械能增大;做负功,系统或物体的机械能减小,增大或减小的机械能就是外力做功的数值.  (多选)如图所示,倾角为θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,长为l、质量为m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置于斜面上,其上端与斜面顶端平齐.用细线将物块与软绳连

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