2019版高考地理一轮复习 第二部分 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二讲 人地关系思想的历史演变 通向可持续发展的道路精选课件.pptVIP

返回 课时跟踪检测 研细高考——这是命题之“样板” No.2 No.3 研明热点——这是命题之“视野” No.1 研清教材——这是命题之“根源” 人地矛盾_________时期，人地关系___________ ____，人地矛盾迅速激化 工业文明时期 人类利用、改造自然时期，人地关系_______，但有了科学的萌芽 农业文明时期 人类____自然时期，人与环境是一种____的关系 史前文明时期 人地关系 阶段 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动应该有助于实现全球整体的协调 共同性原则 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好经济与保护环境的关系 地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 持续性原则 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平 公平性原则 要求 内容 原则 图中各要素的循环利用，实现了资源的合理利用，能够提高经济效益；沼气池能够提供沼气，沼气属于清洁能源；循环农业促进了新农