2019版高考生物一轮复习 第8单元 生物个体的稳态 第2讲 体温调节、水和无机盐调节、血糖调节学案 苏教版.docVIP

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  • 2018-05-17 发布于河北
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2019版高考生物一轮复习 第8单元 生物个体的稳态 第2讲 体温调节、水和无机盐调节、血糖调节学案 苏教版.doc

2019版高考生物一轮复习 第8单元 生物个体的稳态 第2讲 体温调节、水和无机盐调节、血糖调节学案 苏教版

第2讲 体温调节、水和无机盐调节、血糖调节考纲要求 全国卷五年考情1.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ) 2017卷ⅠT卷ⅡT、T卷ⅢT卷ⅢT、T 2014·卷ⅠT卷ⅠT卷ⅡT实验:模拟尿糖的检测 无考题考点一| 体温调节、水和无机盐调节(对应学生用书第158页) [识记—基础梳理] 1.体温调节(1)体温稳定的原理:人体的产热和散热过程保持动态的平衡的结果。 (2)体温恒定的意义:体温恒定是人体生命活动正常进行的必要条件主要通过对酶的活性的调节体现。3)与体温调节有关的结构温度感受器:温觉感受器和冷觉感受器分布于皮肤、黏膜和内脏。调节中枢:位于下丘脑。感觉中枢:位于大脑皮层。2.水和无机盐的调节(1)人体内水的来源和去路 其中由饮食摄入的水是主要来源排水的主要途径是泌尿系统。(2)人体 与水平衡相比较少了一个来源:人体代谢产生的;少了一个去路:呼气排出。(3)水盐平衡调节相关结构与激素水平衡的调节中枢在下丘脑渴觉中枢在大脑皮层。参与的激素:主要为抗利尿激素。产生部位:下丘脑。释放部位:垂体后叶。作用部分:肾小管和集合管。促进肾小管和集合管对水分的重吸收。[教材边角知识] 根据教材必修3 P积极思维“体温相对恒定的调节机制”的事实分析人体体温能否总是维持在37 ℃左右。体温变化过大会有什么影响?【提示】 由于机体的调节能力是有一定限度的因此当外界环境变化剧烈时或自身因素影响人体体温

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