【硕士论文】实验室信息管理系统中的教学质量分析研究.docVIP

关联规则挖掘在实验室信息管理系统中的教学质量分析研究 专 业：计算机软件与理论 硕 士 生：刘闫锋 指导老师: 董丽丽 教授 摘 要 教育教学质量依然是高校教育最为关心的问题，学生成绩管理和教学质量分析是教学管理工作者最棘手的问题。高校一直在致力于进行教学改革，提高教学质量，大部分高校还是采用传统的管理模式。这种方式不能从根本上解决现代化的今天所面临的新问题，不能从堆积如山的学生学习成绩单中发现其中所存在的“知识”，所以需要用改进原有的管理模式，采用新的技术方法来发现成绩之间存在的关系，找出真正影响学生学习成绩的因素，以期真正解决教学质量和教学效果提高的问题。 本文在认真分析研究目前高校成绩管理情况的基础上，提出了将数据挖掘技术中的关联挖掘运用在对实验课程成绩分析中。通过对实验课程成绩间的关联关系挖掘，分析影响学生学习成绩的一些相关因素对教学质量进行分析与预测。在关联规则挖掘的过程中，对原有的算法深入地分析研究，提出了改进的Apriori算法应用在关联规则的挖掘中。同时，基于现阶段不适合使用Apriori算法进行挖掘的特殊情况，运用灰色关联分析对小数据量的情况进行了关联分析与挖掘。关联规则挖掘出一门实验课程成绩对其它实验课程成绩的影响程度，得出有价值的规则和信息，为教学管理部门做出正确的教学决策提供了极大的方便。把线性回归技术引入到教学评教当中，应用Weka软件对评教结果