《5苹果里的五角星课件》小学语文苏教版四年级下册_23.pptVIP

* * 红红脸，圆又圆。 亲一口，脆又甜。 5 苹果里的五角星 清 晰 鲜 为 人 知 瞧 着 横 切 面 生 疏 循 规 蹈 矩 拦 腰 幼 儿 园 图 案 感 触 五 角 星 魅 力 xī xiǎn qiáo héng shū xún jǔ 据说第一个用这种别出心裁的切法发现这个秘密的是一个美国人迪帕金斯的儿子，这个秘密从美国一直传到中国、从中国的什么地方传到男孩的幼儿园，然后又由他传给”我”，现在“我”又传给你们大家…… 这个秘密如此吸引着人们不断把这个秘密传下去。 据说第一个用这种别出心裁的切法发现这个秘密的是一个美国人迪帕金斯的儿子，这个秘密从美国一直传到中国、从中国的什么地方传到男孩的幼儿园，然后又由他传给”我”，现在“我”又传给你们大家…… 这个秘密如此吸引着人们不断把这个秘密传下去。 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。 默读课文1~4自然段，思考： 1、小男孩是个什么样的人？ 2、找出对话，自由读体会人物心情，说话的语气。 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 小男孩拿着苹果（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他（ ）说。 小男孩（ ）地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩把切好的苹果举到我面前（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” “举”字可以换成“拿”字吗？为什么？ *