《11ChildrensDay课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点四年级下册课件.pptVIP

Module 4 Things we enjoy Oxford English Period 1 11 Children’s Day Children’s Day Do you like Children’s Day? Why? Where are they? I go to the ________ on Children’s Day/... I can __________ in the ______. I want to go to __________ on Children’s Day. What else can we do on Children’s Day? dance skate play football ride a bike sing On Children’s Day, we go to ________. We can __________. On Children’s Day, We go to ________. We can __________. On Children’s Day, I like going to ________. I can __________. Copy and recite “Look and learn” on page 55. Finish your poster. Complete Workbook 4B pages 62 and 65. * Pre-task preparation 1: 活动内容：看图片 活动目的：引出主题 * Pre-task preparation 2: 活动内容：学习儿童节的说法 活动目的：引出主题 * Pre-task preparation 3: 活动内容：学生回答问题，自由讨论 活动目的：激发学生兴趣，为后面的学习做准备 * While-task procedure 1: 活动内容：看图，同桌问答 活动目的：引出单词教学 * While-task procedure 2: 活动内容：跟读单词，拼读单词 活动目的：学习单词 * While-task procedure 3: 活动内容：说一说自己在儿童节或者别的什么时候去某处 活动目的：操练单词，复习已学句型 * While-task procedure 3: 活动内容：学生说一说在某个地点可以干什么 * While-task procedure 3: 活动内容：学生说一说儿童节想去哪里 * While-task procedure 4: 活动内容：读一读Kitty和Ben的儿童节活动 活动目的：让学生想一想儿童节的活动，头脑风暴，开拓思路的同时复习所有已学单词或短语 * While-task procedure 4: 活动内容：复习相关已学动词和动词词组，学生跟读和朗读 操作方法：点击出示图片与单词 * While-task procedure 5: 活动内容：学生根据课文内容写一写儿童节的活动，完成后同桌互相交流 活动目的：复习巩固课文内容 * Post-task activity 1: 活动内容：学生想一想除了书上提到的三个地点，还会去哪里过儿童节，可以做些什么，小组讨论 活动目的：拓展内容，开拓学生思维 操作方法：出示句型，让学生根据句型表达自己的想法 * Post-task activity 2: 活动内容：根据刚才讨论的内容制作一份海报。完成后小组一起进行展示。 * Post-task activity 3: 活动内容：在听完各组的介绍之后，学生挑选一个自己最喜欢或者最想去的地点来说一说，写一写 活动目的：学生在听别人的介绍之后进行选择，将拓展的内容变为自己的知识 * * Pre-task preparation 1: 活动内容：看图片 活动目的：引出主题 * Pre-task preparation 2: 活动内容：学习儿童节的说法 活动目的：引出主题 * Pre-task preparation 3: 活动内容：学生回答问题，自由讨论 活动目的：激发学生兴趣，为后面的学习做准备 * While-task procedure 1: 活动内容：看图，同桌问答 活动目的：引出单词教学 * While-task procedure 2: 活动内容：跟读单词，拼读单词 活动目的：学习单词 * While-task procedure 3: 活动内容：说一说自己在儿童节或者别的什么时候去某处 活动目的：操练单词，复习已学句型 * While-task procedure 3: 活动内容：学生说一说在某个地点可以干什么 * While-task procedure 3: 活动内容：学生说一说儿童节想去哪里 * While-task procedur