《三顾茅庐》PPT课件（苏教版四年级下册语文）.pptVIP

三顾茅庐;茅;恭;着;策;三顾茅庐 蜿蜒起伏　青翠欲滴;读一读;读一读; 同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗？谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮？;课文主要写了一件什么事？; 文中有几位人物？主要写了哪些人？你喜欢谁？为什么？; 诸葛亮 ; 刘备 ; 关羽 ; 课题虽叫“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们自由读第一自然段，说说从这段中你知道些什么。; 刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休，请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。;　　同桌合作学习第二段，画出张飞和刘备的对话，分角色读一读。（出发前）; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。;　　文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“——”画下来。; 诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？; 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？（出山后） ;;; 刘备、诸葛亮是什么样的人？作者是从哪些方面写出人物的特点的，读一读有关的语句。;成语概括;;你知道诸葛亮出山后都为刘备打了哪些胜仗？;课堂检测;课堂检测;休息一下