《人类的老师》PPT课件之一（s教版四年级语文上册课件）_2.pptVIP

这里的“老师”与平常的说的老师有什么不同？ 蝙蝠 关键 机毁人亡 惨祸 颤抖 教训 轻而易举 薄bó壳结构 轻便 模仿 坚固 蜻蜓 跳跃 朗读课文 1、快速默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。 3课文共有几个自然段，分为几个部分？每个部分讲了什么内容?、 课文共有6个自然，分为三个部分。 第一部分为第一自然段，总述了自然界可以充当人类老师的生物不止一种。 第二部分为（2~5）通过几个具体的例子说明生物是人类的好老师。 第三部分为第6自然段，总述自然界中的生物真是人类的好老师。为全文总结句。 朗读第一自然段，思考人类的老师是谁？为什么是人类的老师？ 人类的“老师”是蝙蝠。科学家研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达。 自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种！这句感叹有什么作用？ 承上启下，说明自然界充当人类“老师”的生物很多。 鸟儿——飞机 人类的“老师” 　　人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 蜻蜓——防震飞机 人类的“老师” 要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 返 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 人类的“老师” 第三自然段 1、第三自然段中科学家遇到了什么难题？他们又是怎么解决的？在第三自然段中找出来？ 我会用虽然……但是造句？ 了解流线体 流线体：前头圆，后头尖，表面光滑，略像水滴形状，具有这种形状的物体在空气运动时所受，阻力小。如火车，飞机机身，潜水艇，鲸等。 鲸——航行速度快的轮船 人类的“老师” 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 人类的“老师” 袋鼠——越野汽车 返 贝壳——坦克 返 你知道吗？ 1.科学家研究蝙蝠夜间飞行的 原理，制成了雷达。 2.人类研究了萤火虫，发明了高效的冷光源。 3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。 4.人们在苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。 5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。 平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，写出来和大家分享好吗？ 奇思妙想