2017_2018学年高中地理第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变教学案鲁教版必修3201801163.docVIP

2017_2018学年高中地理第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变教学案鲁教版必修32018011635 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2017_2018学年高中地理第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变教学案鲁教版必修32018011635”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 1 第一节 人地关系思想的演变 一、地理环境决定论 1．时代背景 人类社会发展早期，人类认识自然、改造自然的能力很低，对地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大。 2．核心思想 地理环境决定人类社会的发展，人类只能被动地适应环境。 3．局限性 夸大了地理环境对人类的影响，反映了当时人们对人地关系的认识。 [温馨提示] 在地理环境决定论中，地理环境仅指自然环境，地理环境决定论认为在人地关系上，自然环境是社会发展的原因和决定因素，人类活动是自然因素作用制约的结果。 二、人类中心论 1．时代背景 随着科学技术和社会生产力的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高，地理环境决定论也因此受到了否定和批判，“人类中心论”的思想应运而生。 2．核心思想 单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然。 3．历史局限和影响 忽略了地理环境对人类社会的影响，其结果是人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发