失根的兰花（新作）.ppt

* 德行高雅，坚持操守，淡泊自足，独立不迁。 失根的兰花 陈之藩 1、理解文中重点句子的含义，积累优美的词语和句子。 2、体会对比突出文章主题的作用。 3、深刻体会作者抒发的思乡爱国之情。 学习目标 陈之藩：1925年生，河北人。北洋大学电机系学士，美国宾夕尼亚大学科学硕士，英国剑桥大学哲学博士。代表作有散文《蔚蓝的天 》《旅美小简》《在春风里》《剑河倒影》等。他的散文有意境、有新意，弥漫着一层苍凉的寂寞之美，处处摇曳着感情的火焰，放射着爱的光芒。 走进作者 你准备好吗？ 坍塌 嚼菜根 点缀 枯萎 栅栏 喧哗 群山万壑 诗意盎然 飘零 tāntā jiáo zhuì wěi zhà huá hè àng líng 注音 你准备好吗？ 朗读课文，用简洁的语言概括文章主要内容和表达的情感 温馨提示： 1、给每个自然段标记序号 2、可以先概括每段的内容再归纳总结 初读课文 用心体会： 1、课文中主要叙述了哪几件事？ 2、用文中的话回答每件事表达了作者怎样的感情？ 1、费城看花 2、十几岁在外面漂流 3、到美国 感情突然变了 4、土生土长的华人—假装说不通的英语 不顺眼 花色褪了 情感落了 到处可以为家 到处均不可以为家 痛苦 3、课文在为什么写在美国的感受前先写在国内的漂流？ 对比 4、文中表达了作者怎样的情感？ 初读课文 用心体会： 绵绵思乡情 悠悠爱国心 题目中 “根”指什么？“兰花”指什么？“失根的兰花”什么意思？寄寓了作者什么样的感情？ 现在你知道了吗？ 默读课文，在阅读的过程中，划出最能打动你内心的句子，并谈谈自己的理解。 温馨提示： 安安静静地品读，让自己的思维如晴空中一叶轻盈的风筝，伴随着作者的情感，自由地放飞。在品读的过程中希望你做点批注，可以评点某个动词，某种修辞方法的运用，可以感悟字里行间所流露的情感。 再读课文 任思绪飞翔： 2．快乐传递给别人就变成了两份快乐，收获说给别人听也会变成两份收获，你愿意把你的收获与小组同学共享吗？下面小组内交流，希望大家能取长补短，完善提高。 再读课文 任思绪飞翔： 3．全班交流 温馨提示：同学注意在听的过程中可以把同伴好的评点记下来，哪怕是用一个词语,同时，也可以对之进行补充。 再读课文 任思绪飞翔： 著名诗人艾青曾说，“为什么我的眼睛常含泪水，是因为我对这片土地爱的深沉”。游子一离开故国，就成了失根的兰花，但乡国的梦却始终追随着他们。 最近几年，在不断掀起的“出国潮”中，出国群体的年龄结构也在悄悄发生着变化，有不少中小学生也加入到了出国留学的行列。学习了这篇课文，你最想对他们说些什么？ 三读课文 精彩演绎 贺知章《回乡偶书》 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 宋之问　《渡汉江》 　岭外音书断 　经冬复历春 　近乡情更怯 　不敢问来人 *