基因在染色体上!课件.pptVIP

孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔的豌豆杂交实验 从上面的分析可以看出，基因和染色体的行为具有惊人的一致性。 如果是你会受到什么样的启发呢？ 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来他成为科学史上最著名的动物! 实验证据（摩尔根与他的果蝇） 实验证据（摩尔根与他的果蝇） 新的疑问？ 巩固练习 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A.染色体是基因的唯一载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的 决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一种构造上（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.染色体 第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是（ ） A.孟德尔 B. 摩尔根 C.萨顿 D.克里克 巩固练习 基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在（ ） 精原细胞形成次级精母细胞的过程中 初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中 次级精母细胞形成精细胞的过程中 精细胞形成精子的过程中 * 高茎 矮茎 P F1 × 受精 配子 DD dd D d Dd Dd F1 Dd 配子 D d D d Dd DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 F2 遗传因子 成对存在，不相融合； 在形成配子时， 成对的 遗传因子 发生分离， 分离 和组合互不干扰 不成对的 遗传因子 自由组合 分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中， 随配子遗传给后代。 1860年.孟德尔 遗传定律 同源染色体 同源染色体 同源染色体 同源染色体 一、替换 1891 减数分裂 染色体的行为 二、推论 1903年 萨顿的推论 根据基因和染色体行为的平行关系 在研究蝗虫生殖细胞形成过程的实验背景下 提出：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色 体也具有相对稳定性。 2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。 3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。 4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。 萨顿假说的依据（类比推理） 三、类比推理 根据两个对象有部分属性相同的前提，推论出他们的其他属性也相同的结论。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。 类比推理有科学的必然性么？ 类比推理的正确性相当程度上取决于两个对象共同属性的多少？ 波动性 波动性 折射 折射 反射 反射 直线 传播 直线 传播 光 声 类比推理是科学研究中常用的方法之一。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。 头痛 头痛 ? 确诊H1N1患者 咳嗽 咳嗽 发烧 发烧 乙 甲 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 四、实验证据 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 1909年 一、“材料选对了就等于实验成功了一半” 果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养，10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。 证据寻找之路… … 意外的发现… … 突变不是稀罕事，而这个白眼果蝇的突变对于遗传学的研究却极为重要，它有什么特殊的地方么？ P 红眼（雌） × 白眼（雄） F1 红眼（雄、雌） F2 3红眼（雌、雄）： 1白眼（雄） F1雌雄交配 果蝇的染色体 P 红眼（雌） × 白眼（雄） (XWXW) F1 红眼（雄、雌） (XWXw XWY) (1XWXW：1XW Xw：1XWY : 1XwY ) F2 3红眼（雌、雄）： 1白眼（雄） (XwY) F1雌雄交配 摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体联系起来，从而用实验证明染色体是基因的载体：基因在染色体上！ 人只有23对染色体，却有无数基因，基因与染色体可能有这种对应关系吗？ 基因在染色体