《大地的话课件》小学语文北师大版四年级下册_9.pptVIP

自学提纲 自学提纲 3、读诗歌第五小节，思考：本诗表达了诗人什么样的情感？（同桌交流，共同解决问题）   * 大地的话 第二课时 　　　 　　　　　　新坪小学：吕文静 学习目标 　　1、能深入理解课文，体会诗歌所要表达的情感。 　　　 　　2、能有感情地朗诵诗歌，并练习仿写。 　　　 　 1、读课文1－4小节，大地都对谁说话了？都说了哪些话？用横线从文中划出。 2、读了大地的话你有什么感受？ （小组交流，共同解决问题） 假如你是种子， 请到我的怀里睡。 这里有新鲜的空气， 软绵绵的被。 你可以发芽、生根， 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。 对种子说： 假如你是飞鸟， 任你在我胸前飞。 这里有高远的天空， 落脚的大树， 清清的湖水。 你可以在枝丫上筑巢， 在枝头和伙伴相会。 不论你唱什么歌， 我总觉得很清脆。 对飞鸟说： 即使你是游鱼， 我也要给你足够的水。 如果你嫌湖小， 嫌河窄， 你可以沿着小溪， 穿过江河， 往海里飞。 对游鱼说： 即使你是小草， 我也给你一定的地位。 不论谁把你驱赶， 把你踏碎或烧成灰， 但你的根和籽粒， 总藏在我的体内。 等严冬过去春风一吹， 你将织成一片绿纱， 送给大自然一床绿被。 对小草说： 1、读课文1－4小节，大地都对谁说话了？都说了那些话？用横线从文中划出。 2、读了大地的话你有什么感受？ （小组交流，共同解决问题） 大地母亲博大的胸襟和无私奉献的精神。 　　　啊，大地是我， 　　我是大地。 　　一切有生命的精灵， 　　都是我的宝贝； 　　一切宝藏， 　　都在我的体内…… 　 诗人对一切生命尊重，爱护，保护的博大情怀。 拓展延伸 仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。 即使你是沙粒， 也不要感到自悲。 你可以钻入一只海贝， 历经数年， 就会变成海中的宝贝。 假如你是老鹰， 请到我的胸前飞， 这里有高远、 宽阔的天空， 它是你展示的舞台， 你可以自由翱翔。 假如你是河流， 我会给你许多水。 我可以满足你的愿望， 你不用报答我， 给你温暖， 这是我的一片真情。 *