团队建设及领导力.pptxVIP

团队建设与领导力 在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。管理活动的出现促使一些人对来自这种活动的经验加以总结，形成了一些管理思想。 我们的管理已经经历了经验管理、科学管理、行为科学管理阶段（科学---文化管理）。 知识、人格、能力、悟性、本事 哲学 philosophia=philo+sophia （爱）+（智慧） 护理学：充满爱的学科。 管理哲学 ：在管理中运用爱与智慧。 哲学为科学之母，不幸的是，科学长大成人以后，却经常否认这位母亲的存在，不但不感恩，反而时常加以轻侮。管理科学蔑视管理哲学也是不争的事实。 管理过多的强调科学和对哲学的忽视，导致了管理实践的机械化：员工为了谋生而工作，却不一定认同公司；管理者除了牟利没有更高的人生目标。企业使命、经营理念、用人和持续发展等根本问题很难用管理科学手段加以解决 。 管理科学与哲学的联姻，即管理哲学的研究，必然要成为当代管理研究的主旨。 目录 01 什么是领导？ （定义、三要素、区别） 领导是影响人们自愿努力以达到群体目标所采取的行动。 ——泰罗（Taylor） 领导是一门促使其部下充满信心、满怀热情来完成任务的艺术。 ——孔兹（Koontz） 领导是一种说服他人热心于一定目标的能力。 ——戴维斯（Davis） 定义1：领导是解决问题的初始行为。 ---强调解决问题而采取的最初行动 定义2：领导是对制订和完成企业目标的各种活动施加影响的过程。 ---重在说明对企业活动施加影响，但过于空泛 定义3：领导是指挥部下的过程。 ---领导就是指挥 定义4：领导是在机械地服从组织的常规指令以外所增加的影响力。---领导就是正式命令之外的影响力 定义5：领导是一个动态的过程，该过程是领导者个人品质、追随者个人品质和某种特定环境的函数。 ---侧重于领导决定因素及动态性 （一）领导的定义 8 名词-----指领导者，即组织中确定组织目标并利用影响力带领人们实现这一目标的人。 动词-----指领导工作，是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程 领导者必须有部下或追随者，没有部下的领导者谈不上领导 领导者拥有影响追随者的能力或力量 领导的目的是通过影响部下来达到企业的目标 领导者必须有追随者 领导者要有影响追随者的能力（权利和权威） 领导者实现领导的唯一目标即达到组织的目标 （二）领导的三要素 （三）领导与管理的区别 著名学者唐森德： （1）当我为一位管理者工作时,只能发挥20%的能 力，这主要是因为我感觉自己不能为所欲为，我 得等别人批准或别人做出决定，否则就担心自己 犯错误； （2）当我为一位领导者工作时，我感觉非常兴奋、 自由、更加富有创造力，更加精力充沛、无所畏 惧，我可以发挥80%的能力。 把梯子正确地靠在墙上是管理的职责，而领导的作用是保证梯子靠在正确的墙上。因此我重视领导甚于管理。要领导，而不要管理。 [美] Jack Welch 领导与管理的区别 管理 领导 VS 许多组织的问题往往是 “管理过头，领导不足” 02 什么是领导力？ （定义、护理、模型） 一只狮子带领的绵羊队伍，可以打败一支绵羊带领的狮子队伍 。 ——拿破仑 没有无用之兵，只有无用之将。 ——拿破仑 （一）领导力 领导力是一门艺术 对企业而言，领导力比战略更重要。杰出的领导者能够改变世界，改变历史，把企业带向成功！ ——全球第一CEO 杰克·威尔奇 领导力是一门艺术，他会完成更多管理科学认为不可能的东西。 ——美国前国务卿 鲍威尔 几百年来，对于“领导力”的概念没有一个统一的标准。 定义1：美国前总统艾森豪威尔曾明确指出： 领导力必须建立在领导影响下属的基础之上，领导力是让下属做你期望实现的、他又高兴并愿意去做的事情的一项艺术。 定义