《苏轼咏月诗文》课件（北师大版九年级下册）.pptVIP

1、大声朗读三遍，读顺，难字查字典或作好标记。 2、对照注释理解每一句的意思，不明之处铅笔圈画。 3、领略词的意境之美，思考抒发了作者怎样的情感？ 4、精彩来自细节，好问题来自智慧的头脑，提出问题！ 思考讨论 让知识升华 让思想共鸣 让心灵通达 ——序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望 月思亲，心情抑郁惆怅。 水调歌头 · 明月几时有 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 把酒：端起酒杯。 宫阙：宫殿。 归去：回到天上。 琼楼玉宇：指想象中的宫殿。 不胜：经不住。 弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似：哪比得上。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 不应：不该。 何事：为什么。 别时圆：在人们分别时圆。 此事：指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。 千里：相隔千里的人。 共婵娟：共同享受美好的月光。 欣赏品味 读句 品味 （1）“不应有恨，何事长