《莲叶青青》课件（语文S版四年级下册课件）图文.pptVIP

自学提示 1.借助拼音读准生字，联系上下文体会新词的意思，把课文读正确，读通顺。 2. 试着提出难以理解或觉得有研究价值的问题。　　 学习生字 xuán bān bó gāng 玄 斑 驳 缸 zhǒu sūn chuāng tì 肘 孙 疮 替 jiǎn lián gù ǒu 剪 莲 雇 藕 我会读词语 玄武湖 水缸 孙子 脓疮 代替 胳膊肘 剪刀 莲藕 雇人 莲叶 一望无际 左邻右舍 念念有词 降-（ ） 糊-（ ） 种-（ ） -（ ） -（ ） -（ ） 再读课文，整体感知 （1）为什么看到一池莲叶，“我”就心生感动，想起了祖母？ （2）祖母为什么能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？ 学习课文第一段： 1.朗读第一段。 2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？ 　　　 喜欢，“我”生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。　　　 ▲那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？你知道作者的心事是什么吗？ 选择第二至四自然段中自己感动的句子练习朗读。 讨论： A 祖母喜