《语言的魅力课件》小学语文北师大版四年级下册_2.pptVIP

语言的魅力 新乡市红旗区实验小学余金萍 读一读 衣衫褴褛 无动于衷 姗姗 乞丐 著名 愁容 询问 陶醉 良辰美景 自读课文，感悟变化 随着木牌上字的变化，行人的表现和老人的情况如何变化？自读1-5自然段，画出能体现变化的语句。 街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅〔ｓｈēｎ〕士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗〔ｓｈāｎ〕姗而去了。 从中你感受到了什么？ 理解老人形象 我们一起来到巴黎路旁，这里坐着一位（ ）的老人。 　 “唉！” 老人满面愁容，叹息着回答，“我，我什么也没有得到。” 诗人的出现改变了这一状况，请画出变化的语句。 老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给钱的人多极了！” 春天到了 课文中如何描写春天的？请找出来。 是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？ 可是这良辰美景，······这是多么令人心酸啊！ 智慧的语言，启发人； 诗意的语言，感染人； 真诚的语言，打动人； 温馨的语言，提醒人。 * * 无动于衷