人教新课标四年级语文下册《自然之道》ppt课件_2.pptVIP

白马崾先小学 授课人：陈静 拔苗助长 弄巧成拙 适者生存 顺其自然 适得其反 顺理成章 请你浏览第3-7自然段，概括“我们”做了一件么事。 你是咋样概括一件是的内容？ 海鸥 “我们”的那些做法是愚不可及的?为什么？ 向导怎么说，怎么做？对此你有什么想法？ 读一读自己写的片段，表达自己的心情。 * 鲣鸟 嘲鸫 　　一生朗读第三自然段，两学生扮演“嘲鸫”、“幼龟”，带头饰上台表演，表演后评议。 　　评议“幼龟”的表演：抓住“欲出又止”、“踌躇”两词。 　　评议“嘲鸫”的表演：抓住“突然”、“啄” “拉”等词。 演中促读，演中理解 　　找出第四自然段中表示感情或表情的词语：如“焦急”、“冷淡”、“极不情愿”、“若无其事”、“颓丧”，自由读该段，读出各自的表情。再分角色读，然后上台表演。初步理解向导所说的“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 　　“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。 　　向导是在什么情况下说这句话的？ 一只幼龟把头探出巢穴侦察外面是否安全，这时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。