江苏省无锡市八年级语文下册 第23课 送东阳马生序课件 苏教版.pptVIP

词类活用 * 送东阳马生序 ——宋濂 学习目标： 1、交流作者常识及了解“序”这种文体； 2、准确、通畅地朗读课文，读准字音； 3、积累相关的文言实词和虚词。 4、体会文中对比手法的运用。 5、感受前人的刻苦好学和虚心求师的精神。 宋濂(1310─1381) 字景濂，号潜溪，明初著名文学家。曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举，替太子讲经，并在自己左右顾问。主修《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“国家文臣之首”。生平著述很多，有《宋学士文集》75卷。 他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一篇。 “宋濂、刘基、高启”——明初诗文三大家 这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“赠序”，它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”。赠序是古代文体之一，有临别赠言的性质。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学习为目的。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。 读音检测 嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负