2017届云南中考数学题型专项四解直角三角形的实际应用（含答案）.docVIP

题型专项(四)　解直角三角形的实际应用 解直角三角形的实际应用历年来在云南各地的中考中都有考查，几乎都以解答题的形式出现，主要有两种类型：一是利用视角测量长度(高度)，二是利用方向角测量距离．解题的一般步骤为：画出平面图形，将实际问题转化为解直角三角形的数学问题，即根据条件特征，选用勾股定理或适当的三角函数解直角三角形，得出数学问题的答案，然后作答(回归实际问题)．预计2017年一定会有考查，复习时应加强训练． 类型1　利用视角测量长度(高度) 1．(2016·昆明市十县模拟)如图，在一个18米高的楼顶上有一信号塔DC，李明同学为了测量信号塔的高度，在地面的A处测得信号塔下端D的仰角为30°，然后他正对塔的方向前进了18米到达地面的B处，又测得信号塔顶端C的仰角为60°，CD⊥AB于点E，E、B、A在一条直线上．请你帮李明同学计算出信号塔CD的高度．(结果保留整数，≈1.7，≈1.4) 解：根据题意得AB＝18，DE＝18，∠A＝30°，∠EBC＝60°. 在Rt△ADE中，AE＝＝＝18， ∴BE＝AE－AB＝18－18. 在Rt△BCE中，CE＝BE·tan60°＝(18－18)×＝54－18， ∴CD＝CE－DE＝54－18－18≈5(米)． 2．(2015·红河模拟)某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”时，组织开展测量物体高度的实践活动．在活动中，某小组为了测量校