2017-2018学年北师大版九年级政治上册课件广东中考题型解题指导（一）——简答题专题训练 （共27张PPT）.ppt

广东中考题型解题指导（一） ——简答题专题训练 一、解题指导：解题基本步骤和思路：“审、联、构、组” “审”——就是审题； “联”——就是联系课本、材料和实际时政，其中最重要的是联系课本知识； “构”——就是构建解题的思路，拟定答案的大纲和要点； “组”——就是组织答案，按照一定的答题模式和规范答题。 解答简答题首先要能够捕捉到材料中的关键信息并对其进行分析；其次要联系材料，简要列举课本上的相关观点，且所列课本上的观点必须紧扣材料中心，语言简练，简明扼要，避免疏漏，无需展开;最后，整理答案，要点分明，格式规范。 二、课堂导学 【例】(2017年广东)简答题(8分) 材料：十二届全国人大五次会议通过了《民法总则》，下表是该法律的两条: 第二十六条 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。[ 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿…… (1)以上法律条文分别维护了哪些中华传统美德？(4分) (2)青少年应如何践行这些中华传统美德？(4分) 【分析】 “审”：1.审设问：审题，构建答题思路 第一问“以上法律条文分别维护了哪些中华传统美德？”关键点是第二十六条和第一百八十三条分别维护哪些中华传统美德。第一问，属于“是什么”类设问；第二问“青少年应如何践行这些中华传统美德？”关键点是针对第一问的中华传统美德，我们青少年如何践行。第二问，属于是“怎么做”类设问。 2.审材料：“画”题，联系课本知识 《民法总则》第二十六条：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务”=尊老爱幼；“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务”=孝敬父母、孝亲敬长。 《民法总则》第一百八十三条：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿”=见义勇为，助人为乐、有正义感等传统美德。 “组”：第一问：必须答出，第二十六条和第一百八十三条分别维护哪些传统美德？即必须一一对应法律条文回答才能给分，否则给0分。 第二问：按第二十六条反映的美德：尊老爱幼，孝敬父母；第一百八十三条反映的美德：见义勇为，助人为乐、有正义感等答题。 答：(1)第二十六条维护了尊老爱幼，孝敬父母等传统美德。(2分) 第一百八十三条维护了见义勇为，助人为乐等传统美德。(2分) (2)①尊敬长辈，孝敬父母，在家做些力所能及的家务等。团结同学，爱护幼小，在生活和学习中相互帮助,不以大欺小，以多欺少。(2分) ②关心帮助弱势群体，伸出援助之手；敢于和善于与违法犯罪行为作斗争。如：发现有人落水及时呼救，或拨打110报警电话、120急救电话等。(2分) 三、课堂导练 练习1.背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训。父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。 (1)材料体现梁训具有哪些优秀品质？(4分) (2)请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义？(4分) “审”：①审设问：审题，构建答题思路 第一问：类型：__________________； 答题思路：___________________________； 限定条件：___________________________。 说明类 现象 (材料中留守儿童梁训)+ 本质(体现的课本知识点： 自立、自强、自信) 无 第二问：类型：_________________； 答题思路：___________________________；限定条件：___________________________。 意义类 有利于……(固定模式包装) 无 ②审材料：“画”题,联系课本知识(请在材料中画出，并写出相应的知识点) 他一个人独自生活＝ 除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习＝ 对生活和学习充满了热情＝ “组”：请将答案写下来，注意规范化、要点化、序号化、术语化，注意错别字。 他一个人独自生活＝自立 除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习＝自强 对生活和学习充满了热情＝自信 答：(1)自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好的道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。(2分) (2)自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。(2分) 练习2.背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大