2017届高三数学备课组工作总结与2017届高三文科实验班考前励志活动方案合集.docVIP

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2017届高三数学备课组工作总结与2017届高三文科实验班考前励志活动方案合集

2017届高三数学备课组工作总结与2017届高三文科实验班考前励志活动方案合集 2017届高三数学备课组工作总结 20**届高三数学备课组工作总结 20**第一学期即将结束,现就本学期来的工作总结如下:本学期在与山东历城二中合作办学的基础上,推行“三自一新”教学改革,学校实行封闭管理,同时,我对本届学生的基本情况也不甚了解,通过与大家的通力合作,现在对高三整体情况基本掌握。本学期主要开展的工作有: 1、开学第一周,备课组进行集体教研,制定本学期教学工作计划,拟定教学进度,具体推行学案教学法,实行文理分工,理科由罗XX负责牵头,文科由周XX牵头,对20**年以来的高考题进行汇总,制定双向细目表,由备课组长提供学案模版,任务分解的方式,最后交由备课组长审核定稿,集中印制,一学期下来,我感觉最大的收获是锻炼了学生,提升了自我,避免了做无用功,课堂效率明显提高,减轻了学生的课余负担。 2、正常开展教研活动,高三教师都上了一节公开课,认真备课,评课,有计划,有记录,有讨论,适时调整自己的教学计划。 3、迎接北京大教育专家的检查课,高中三个年级的课人人参加,高三教师的基本得到专家的肯定,受到表扬的教师有黄承勇,邢绍明,其余教师的课都正常通过开展赛课活动,高三备课组采取自行调课的方式集中对11位老师的课进行量化打分,在时间充足的情况下还组织教师议课,每位教师精心准备,不走过场,通过赛提升立体声高三教师的教学水平,有利于促进教师之间的良性竞争。 5、坚持月考和周考制度,本学期共组织了三次大型的月考,从命题,组卷,评卷都有详细、周密的安排,每次考完试后及时撰写质量分析,及时找出学生的问题并进行查缺补漏工作,周考题主要以训练客观性试题为主,目的是提高学生的解题速度和应试技巧,各班都制定有详细的培优辅差计划,由于一轮复习还未结束,加之学生基础薄弱,有时用综合卷,因此每次考试成绩都不尽人意,只有高三(6)成绩比较优异。周考采取限时训练,及时评改,及时反馈,大大提升了学生的解题速度。存在的不足: 1、教研活动比较单一,对如何改进教学缺少建设性建议。 2、学案制作质量不够高,有些题目比较陈旧,部分题目难度偏高,班级之间的差异未能体现,少数班级还未真正使用学案教学,只在上公开课时做个样子,多媒体的使用率特别低,课件制作能力不高,这些工作都需要改进,分工协作能力不足,部分教师还是单边作战。 3、试题命制水平还不高,原创题基本没有,在选考模块上,大多数班级都只上一个模块,完全失去了选考的功能,与必考无区别,对这个问题下学期还值得研究。今后的打算和构想: 1、继续实行周考制度,每两周一次大考,每月一次月考,文理分开备课制度。 2、加大对双向细目表的研究,提升试题命制质量,抓好讲评课的复习效率。 3、抓紧制定二轮复习计划,明确职责分工,早谋划,早准备,确保二轮复习高效,落实,避免走不必要的弯路。同时做好新老教师的传、帮、带工作抓好尖子生、临界生的培优辅差工作,确保学科不拖20**届高考后腿,并能超过省平均分。 20**.1.5 1 2017届高三文科实验班考前励志活动方案 20**届高三文科实验班考前励志活动方案一、 热身活动: 阿水的故事(一)规则:所有的同学围成一个圈,每个人都将自己的右手的食指放在右侧,并且要与肩部水平,朝上,左手放在相邻的队员的食指上。然后我练开始讲“阿水的故事”,当你们听到我讲到一个“水”字时,每个人的左手去抓相邻的同学的右手的食指,自己的左手则要迅速逃开。 (二)注意事项 抓同学手指时只要抓住就可以,不要太过于用力,以免抓伤同学。 二、心理按摩(闭眼想象)你独自躺在一个铺满白色细沙的沙滩上,轻轻地海浪轻缓而有节奏地来回冲刷着海滩,甚至有时会有海浪轻轻地触碰到你的双脚。天空湛蓝湛蓝,几朵绵软的白云悠闲地在蓝天中飘过。而你心中所有的压力也似乎随着轻缓而有节奏海浪逐渐放松下来,放松···放松···放松···你的身心越来越放松。这时你甚至都可以闻到轻抚过你脸庞的微咸的海风,天空中有几只海鸥,展开双翅,悠闲地飞过,你心中的压力也随着高飞的海鸥逐渐远去···远去···远去···突然,天空卷起了乌云,狂风大作,大海掀起了巨浪,发出骇人的轰鸣。此时的乌云中,划过了几道刺目的闪电,瞬间照亮了整个天地。突然,你身下大地裂开,而你的身体骤然下落,对于死亡的恐惧瞬间便弥漫到你的心头,你才18岁啊,在这青春似锦的阶段中,有多少美好的人生你还未能体验。你想大声地呼喊,可是却发现自己竟然什么声音也发不出······身体不断地下落···下落···下落···泪水不由自主地划过了脸庞,在这生命中实在有太多的美好值得你去眷恋,你的大脑飞速地运转,你想到了可亲可敬的父母,想到了一起同甘共苦的同学和老师,想到了为了大学梦想全力拼搏的过去,想到了你内心一直渴望的精彩的大学生活

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