2017年三月“雷锋家乡学雷锋”雷锋月宣传教育活动方案与2017年三月学雷锋活动策划合集.docVIP

2017年三月“雷锋家乡学雷锋”雷锋月宣传教育活动方案与2017年三月学雷锋活动策划合集 2017年三月“雷锋家乡学雷锋”雷锋月宣传教育活动方案 2017年三月“雷锋家乡学雷锋”雷锋月宣传教育活动方案 团属各单位: 为深入贯彻落实党的十八届六中、共青团十七届六中全会精神，紧密围绕学校“立德树人工程”的要求，在广大青年学生中大力弘扬雷锋精神，引导和激励他们积极践行社会主义核心价值观，在无私奉献中体现作为、感悟成长，在道德实践中传播文明，积聚道德建设的正能量，院团委拟在全院范围内集中开展2017年三月“雷锋家乡学雷锋”雷锋月系列活动。具体通知如下： 一、开展学雷锋主题班团会。各系部区队组织开展主题班团会学习讨论，组织青年学生围绕“雷锋精神薪火传”“雷锋精神与社会主义核心价值观”“志愿服务水平是现代社会文明程度重要标志”“文明校园创建”“创卓越、争一流”等主题开展大讨论，开展主题区队会议。还可以通过组织观看有关电影、宣传片、演讲会、讨论会、报告会等多种形式开展社会主义核心价值观教育。各个系部组织部配合宣传部负责将任务落实到位并及时报送图文资料到团委。 二、组织黑板报板报评比。各级团学组织按照往年做法，有固定教室的区队出黑板报，无固定教室的出移动板报，板报要求美观漂亮内容丰实。团委宣传部携手各级学生会宣传部在月内时间进行集中检查评比，并由学生处按照规定落实到区队辅导员考核。 三、开展“社会公益志愿行”系列志愿服务活动。各个社团应该利用自身资源和所学专业，深入社区、贴近群众，广泛开展志愿服务活动。比如，法律志愿者协会可以组织开展实施法律援助，为建设和谐长沙贡献志愿者的力量。青年志愿者协会组织与人民群众生活切身相关的志愿服务活动，号召广大青年志愿者走进社区、学校、福利机构关爱空巢老人献爱心、引导广大青年学子自觉践行社会主义核心价值观。阳光心社、心理健康协会可以开展社区矫正、心理辅导等志愿服务。计算机协会可以校内外摆摊设点进行义务维修等志愿服务。读者协会可以组织开展以“学雷锋”为主题的分享活动，通过宣讲先进典型事迹，营造“我奉献、我讲述、我快乐”的校园志愿氛围。演讲与口才协会、阳光心社、橄榄绿文学社、（再此就不一一点名了）等等各团组织应结合本单位实际，制定具体的学雷锋志愿服务活动工作方案，并进行认真研究、周密部署，切实加强工作指导，做好安全提示和保障，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。 四、加大宣传、营造氛围。广播站运用广播、新媒体平台开展网络宣传活动，持续关注、报道学雷锋活动。要加大对活动中涌现出的先进典型的宣传推介。院、各系团学组织深入核心，组织开展团学工作满意度调查，通过调查报告加以改进工作方法，更好贯彻落实服务宗旨。请各个社团认真抓紧策划筹备，各个社团活动设计要接地气。各个社团可操作性的活动方案请在2月23日下午五点前以及活动后的图文简报及时报送电子版在社团扣扣群。在3月5日那天集中全部出动，广播、横幅、板报、摆摊设点等等形式，集中在议事堂前篮球评，有序开展热热闹闹的校内外学雷锋志愿活动。请社联协助各个社团组织好统筹协调特别是照片拍摄、收集汇总和后期宣传工作。请团委信息部、通讯社注意及时跟踪采访、报道，利用微信、网站、微博等多种载体进行及时宣传。 五、组织单位：团委、学工处、各个系部共同组织，各个社团、学生会等团学组织具体落实。 共青团xx司法警官职业学院委员会 2017年2月18日 2017年三月学雷锋活动策划 20**年三月学雷锋活动策划 活动时间：20**年3月3日 活动地点：xx师范学院图书馆 活动内容：以志愿者身份对xx师范学院图书馆进行卫生整理 参加人数: 13人 参与对象：xx学院基础部“滴水”公益服务团113131青年志愿者支队一、活动简介： 全班以志愿者身份对xx师范学院图书馆进行卫生整理，学习雷锋不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 二、活动目的: 1．以志愿者身份回馈社会，感恩社会。 2.宣传爱护图书，热爱阅读的良好习惯，以切身体验理解图书管理人员的辛苦。 3．促进良好卫生习惯的养成 4．学习雷锋的奉献精神，用自己的劳动美化学校。 5.美化校园，呼应学校主人翁的地位，理解与支持校园保洁工作。 三、活动准备： 1．联系服务对象 2．志愿者自带打扫工具 3．进行志愿者的分组 四、活动过程：1．志愿者分成两组对图书馆二楼书架进行整理。 2. 五、活动总结和意义： 此次活动学习雷锋谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的作风。做一颗永不生锈的螺丝帽。树立坚决反对贪图享受，铺张浪费的不良风气，用自己的劳动创造美好的生活。此次活动提高了同学们的主人翁精神，加强了校园的卫生宣传，提高同学的社会责任感。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理念，秉承自觉自愿、力所能及的原则，有