2017年学院暑期“三下乡”社会实践活动总结和评比工作方案与2017年学院暑期社会实践活动总结评比工作通知合集.docVIP

2017年学院暑期“三下乡”社会实践活动总结和评比工作方案与2017年学院暑期社会实践活动总结评比工作通知合集 2017年学院暑期“三下乡”社会实践活动总结和评比工作方案 2017年学院暑期“三下乡”社会实践活动总结和评比工作方案 各二级学院团总支、校级学生组织、学生社团：自2017年xx学院暑期“三下乡”社会实践活动启动以来，各二级学院团总支、各级学生组织按照统一部署，积极行动，精心组织，开展了广泛的社会实践活动，促进了大学生在实践中成长成才，受到了当地人民群众的好评，取得了良好效果。为鼓励先进，总结经验，充分展示大学生暑期“三下乡”社会实践风采及成果，对暑期“三下乡”社会实践活动进行经验交流，经研究决定，开展2017年xx学院暑期“三下乡”社会实践活动总结和评比工作，现将相关事项通知如下： 一、暑期“三下乡”社会实践工作总结1.各团总支对本单位2017年“三下乡”活动总体情况进行总结并形成统一报告，内容包括工作部署及推进措施、组织动员方式、活动参与情况、重点活动内容以及活动成效、创新做法等。 2.所有校级团队提交《xx学院2017年暑期“三下乡”社会实践活动项目结项登记表》（见附件1）。 二、“三下乡”社会实践评选表彰（一）“三下乡”社会实践优秀团队（16项）1.评选标准：立项团队为校级重点团队，团队配置合理，团队责任分工明确，注重团队合作，有凝聚力；社会实践方案主题鲜明内涵丰富，具有可推广性和创新性；调研课题具有现实意义，实践取得了显著成果；在实践中充分运用微博、微信等新媒体，受到媒体的报道和关注，特别是在团省委官方微信平台“践行志愿服务 发现美丽安徽”暑期“三下乡”社会实践展示暨点赞活动展示宣传情况良好；在实践过程中发生了一些典型的人物、事件。 2.推荐要求：各二级学院团总支、校级学生组织广泛收集各团队社会实践情况，参照评比条件，在本单位内进行初评并向校团委申报1支团队，各团队将于9月13日下午2:00在逸夫楼第一会议室进行PPT展示，PPT内容包括： （1）三下乡的时间、地点、主题以及参加团队的人员。 （2）为什么选择这个活动主题？（3）主要活动成果。 （重点）（4）团队典型个案材料。包括典型的人物、事件、过程。 （重点）（5）活动结束后有何收获和感受。 （6）活动经验和不足之处。注意事项:PPT汇报时间控制在5分钟以内，请各团总支、校级学生组织汇报代表提前一天进行抽签，具体时间地点另行通知，评比当天并按顺序进行汇报，材料未交和评比当天迟到的团队均视为放弃。 3.提交材料（1）《xx学院2017年暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表》（见附件2）。 （2）其他支撑材料（支撑材料要详实、材料中要有指导教师现场指导图片、精品图片、新闻稿件、实践成果等）。 （二）“三下乡”社会实践优秀调研报告1.评选标准：调研报告要结合“喜迎十九大·青春建新功”的主题，体现对基层群众的真情实感，贴近基层实际，突出特色；要以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学禁毒、防艾等为工作重点，以解决基层实际问题为主线，围绕基层政治、经济、文化、社会等系列问题，深入乡村、街道开展调研、服务；调研报告要结构合理，过程清楚，层次清晰；调查方法正确，数据丰富可靠，分析方法正确；结论精练明确，专业性强，有现实意义；报告语句通顺，逻辑性强；报告参考文献准确、全面，调研课题建议要有针对性，可操作性强，能够为各级党委政府及相关部门提供决策参考。调研报告要实事求是，如出现内容不实或抄袭等情况将取消评选资格并对作者和所在二级学院进行通报批评。 2.提交材料（1）《xx学院2017年暑期“三下乡”社会实践活动优秀调研报告申报表》（见附件3）。 （2）调研报告。报告具体格式要求见附件4。 （3）其他支撑材料。 3.校、院暑期“三下乡”社会实践团队均可申报优秀调研报告（三）暑期“三下乡”社会实践优秀组织奖（7项）1.评选标准：活动参加人数、覆盖面、队伍数量；学院党政支持、经费投入情况；新建社会实践基地、形成长效机制情况；校级团队开展情况，活动的创新性、活动成果等；校级以上新闻媒体报道、团总支微博、微信公众号宣传运营情况；“优秀调研报告”评选情况将作为各团总支参评“优秀组织奖”的重要依据。 2.提交材料（1）《xx学院2017年暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织奖申报表》（见附件5）。 （2）其他支撑材料（支撑材料要详实）。(四) 暑期“三下乡”社会实践优秀指导教师1.评选标准：积极组织、指导本团队“三下乡”社会实践活动，指导团队获得“优秀团队”荣誉称号。活动安排合理，活动记录详细，宣传报道工作落实到位。能够保质保量的完成实践任务，并取得一定实践成果（如论文、调查、调研报告）。指导本实践队成员按时完成实践论文或调研调查报告，所指导的实践队员论文或调研调查报