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- 约1.75千字
- 约 19页
- 2018-05-20 发布于浙江
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33但愿人长久3
思考: 1、课文主要讲了一个什么故事呢? 2、苏轼的情感有什么变化? 一年一度 皓月当空心绪不宁 手足情深形影不离 各奔东西十全十美 悲欢离合苏轼 苏辙品尝 宽慰 埋怨屈指 但愿 埋 :mái 1、把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上 。 2、隐藏 。 我会读:掩埋 埋葬 mán因为事情不如意而不满或怨恨。 我会读:埋没 埋伏 埋怨 一年一度的中秋节到了,这一天苏轼看到 ,便 弟弟而心绪不宁。他看着圆圆的月亮,不禁 起来。但他转念又想人生本就有悲有欢,有离有合的,于是心里又 了许多。 苏轼的情感变化: 思念------埋怨-------宽慰 一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。 那么,作者为什么感到心绪不宁呢?(阅读2、3自然段) 原因: 1、中秋节的夜晚“皓月当空”,思念之情油然而生。 2、作者目睹他人团聚的情景,自己与弟弟手
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