2017年度创业校长职业规划与2017年度创建文明城市突出问题集中整治宣传工作方案合集.docVIP

2017年度创业校长职业规划与2017年度创建文明城市突出问题集中整治宣传工作方案合集 2017年度创业校长职业规划 20**年度创业校长职业规划 康建峰 一、 发展定位： 1、 投资绵阳，立足重庆，发展西南，做大区校长。 2、 定位重庆，在渝创业建校。 3、 一辈子忠诚于教育事业。 二、指导思想： “培养人才，扩大组织，积累资本”是我们坚定不移始终贯彻的指导思想。 三、工作目标： 1、投资绵阳，立足重庆，发展西南，做大区校长。 2、定位重庆，在渝创业建校。 四、实施策略 1、坚定信念。静下心，快速、融入、学习、进步。先做自己该做的，后做自己想做的。立志一辈子忠诚于教育事业，跟着安博德普施，跟着罗总，协助王校长，一心一意做教育。 2、用心诚意地拜罗总和王校长为人生及事业导师。以罗总和王校长为学习成长效仿榜样，今后，无论在学习、生活和工作上遇到问题，及时向罗总、王校长请教。 3、投资绵阳，立足重庆，在渝创业建校。心存大目标，泰山压顶不弯腰，有了目标，就有了前进、奋斗的方向，所有的行为都为之服务加强学习，提高自身素养。 加强大区校长专业能力学习。学习团队管理，学习商业运作，熟悉本行业各公司，学习各校先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握市场发展的动态和趋势，时刻站在教育前沿阵地。 5、走精干、高效路线，打造一支业务精通富有战斗力的王者之军、霸者之师的王牌团队。 1）时刻不忘自我修炼。做到有意识、有用心和有努力进一步修炼自我的高度、宽度和深度。人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，要想筑巢引凤，首先自己要是个人才，才能吸引和培养人才。进而才能建立一支具有凝聚力、战斗力及合作精神的王牌团队。为此，我会在接下来的工作中把“建立一支具有凝聚力、战斗力及合作精神的王牌团队”作为一项主要的工作来抓。2）进一步提升、完善管理与激励团队的能力。 积极参与公司每次组织的团队管理培训课程，购买相关团队管理的书籍并利用平时业余时间学习。在管理过程中遇到问题及时向罗总、王校长请教。认真研究、实践和总结、达到让王牌员工在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高主人翁意识。 3）建立一套全面、标准、规范、科学和实用培训体系。首先制定并规范新进员工面试培训流程和内容，其次制定和规范内部员工不同层次阶段所需专业培训课程内容体系，做到循序渐进、有条不紊、有的放矢，从而提升王牌员工的工作能力。 4）亲自抓市场面。为团队的市场整体运作，拿出自己有效的市场策划、运作和经营方案。并在实践运作过程中培养员工市场策划、开发能力。对于老客户，要保持关系。潜在客户，重点挖掘，舍得花精力。在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道快速开发新客户，积极推广公司“产品”、建立良好的品牌形象。 5）进一步学习、提升和完善自我演讲能力。一个团队一定要有一个组织核心人物，而要成为这个核心人物就必须具备一流的演讲能力。要有意识地开始参与到演讲中来，进一步完善自我演讲思路和提升舞台魅力。 6、广积善缘、有意识积累经营自我人脉。积极经营各部门人脉，从中物色创业建校所需的各类人才。 7、为重庆创业建校积累资本。有意识、有步骤、有计划的积累资本，为自我创业建校打好经济基础。 7 2017年度创建文明城市突出问题集中整治宣传工作方案 20**年度创建文明城市突出问题集中整治宣传工作方案为扎实有效地推动xx区创建文明城市突出问题集中整治工作的深入开展，进一步营造浓厚氛围，充分调动基层群众参与创城工作的积极性，掀起全社会创建、全方位创建的工作热潮，现结合我区实际，制定宣传工作方案如下： 一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为主线，全面贯彻“让文明深入人心，让创城造福百姓”的创建理念，以提高市民素质和城市文明程度为重点，着力营造人人参与、携手共建的良好舆论氛围，为积极争创文明城市奠定良好的社会基础，推动城市环境再上新台阶。 二、宣传重点（一）集中宣传创建文明城市工作的重大意义、目标要求，努力提高广大市民对创建文明城市工作的认识，做到家喻户晓，深入人心。 （二）深入宣传社会各界对创建文明城市突出问题集中整治工作的积极反应，及时报道工作动态，反映广大市民关心的热点和难点。 （三）大力宣传创建文明城市突出问题集中整治工作中的好思路、好做法、好措施以及取得的成效，宣传社会各界积极参与、支持、配合的生动事例。 （四）宣传市民维护城市环境卫生的权利和义务，宣传健康卫生知识、文明礼仪常识和社会公德要求，特别是注重引导广大市民深刻认识自己的主体地位，理解和认清各自所要承担的责任和义务，并积极配合、主动参与到整治行动中来。 （五）大力宣传全区在健全组织领导体制、完善保障机制和健全长效机制等方面建章立制，推进创城工作常态化方面的部署举措、工作成效等。