第三节保护生态环境 1课时.ppt

第三节 保护生态环境 这样的环境你见过吗？ 你是否也曾经这样对待？ 我们周围的主要的污染现象： 生态环境问题指由于人类活动直接或间接引起的环境质量的恶化、退化以及生态平衡的破坏，从而对人类和其他生物的生存和发展带来危害的现象。包括生态环境污染和生态破坏 一类是生产和生活中产生的废弃物和能量， 以废水、废渣、废气以及电磁波等方式排放到 环境中，造成环境污染，环境污染包括大气污染、水污染、土壤污染和噪声污染。 另一类环境问题是由于人类不合理开发利用自然资源，导致森林锐减，水土流失，土地沙漠化和物种灭绝等生态破坏问题。 (一)大气污染 大气污染的危害 对人体的危害主要表现为呼吸道疾病； 对植物可使其生理机制受抑制，生长不良， 抗病抗虫能力减弱，甚至死亡； 对气候产生不良影响，如降低能见度， 减少太阳的辐射而导致城市佝偻发病率 的增加. (二)水污染 水污染的危害 (1)危害人的健康：水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。 (2)对工农业生产的危害：水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。农业使用污水，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量。海洋污染的后果也十分严重，如石油污染，造成海鸟和海洋生物死亡。   (3)水的富营养化的危害：在正常情况下，氧在水中有一定溶解度。含有大量氮、磷、钾的生活污水的排放，大量有机物在水中降解放出营养元素，促进水中藻类丛生，植物疯长，使水体通气不良，溶解氧下降，甚至出现无氧层。以致使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成“死湖”、“死河”、“死海”，进而变成沼泽。这种现象称为水的富营养化。富营养化的水质差，不能直接利用，水中断鱼大量死亡。 环境保护人人有则 环境的恶化，会给人类的生存带来极大的威胁。保护环境就是保护人类自己的生存权利，是我们每个人责无旁贷的使命。 环保从自己做起 首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。  其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。 第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。  第四，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。 环保标志 中国环境保护徽 环保法规 1972年6月5日，国际人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。会议发表了《人类环境宣言》。《人类环境宣言》的全称是《联合国人类环境宣言》，也叫《斯德哥尔摩宣言》。会议还通过了将每年的6月5日作为“世界环境日”的建议。 我国在1989年正式颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国噪声污染防治法》 我国已经将环境保护列为一项基本国策。 1.（ ）和（ ）都是生态环境问题。 生态环境污染 生态破坏