北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》（课件）.ppt

手上的皮肤 学习计划 1.认识生字，理解全文。 2.课文的写作结构是什么样的？从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？ 3.请从课文中找出手上皮肤的特点及用途。 4.课文是使用了哪些说明方法来介绍手上的皮肤？ 1、自由朗读课文，学习本课生字，理解细腻、褶皱、触读、痕迹的意思。 2、说一说课文主要讲了什么？用书中的一句话或者一段话来说说。  裁缝 熟悉 摩擦 粗糙 细腻 褶皱 僵硬 纹路 箕形 逐渐 痕迹 皮肤 不慎 孪生 剪掉 拇指 触压 陌生 犯罪 规律 找一找，写一写 你能从课文中找出下面词语的反义词吗？ 熟悉——（ ） 粗糙——（ ） 自如——（ ） 试着写写下面词语的反义词。 灵敏——（ ） 熟练——（ ） 增强——（ ） 担忧——（ ） 解答自己提出的问题，基本方法是： 看问题的上文。 看问题的下文。 从全文整体内容理解。 用①②③把要点标在书上。 ● ● ● “手上的皮肤”有什么学问？ 是怎样介绍的？ 为什么“手上的皮肤”学问多？ 皮肤的厚薄、茧子 手心、手背 指纹 指甲 手上的皮肤 手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。 课文结构 1.文章按什么结构写的？ 总 分 总 自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用？ 手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，（作用）掌和手指的皮肤就多生了几层。（特点）身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。 （特点）不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米， 而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部 位的5倍。 作比较 列数字 ① ② 自我保护 长满老茧的手 第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？ 手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）这样手就能自如地抓握东西。（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。 （特点）手纹能反应一个人的经历信息， （作用）但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。 第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用，可以在课文上标出。 小组讨论： ★什么是指纹啊？ ★指纹有什么类型呢？ ★指纹有什么特点和作用呢？ ★这一段用了什么写作方法来介绍指纹的呢？ 指纹有斗型、箕型、弓形等。 分类别 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。 下定义 分类别 每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。 特点 作用 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同， ①特点 并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。 作用 指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触摸。 ②特点 作用 指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的 ③特点 作用 时候，东西不至于滑动。 第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用。 快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。 指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。（作用）指甲会像毛发一样不断生长，每