第一节内容分析法概述.ppt

第六章 内容分析法 教师：周燕双 信息工程学院教育技术系 主要内容 ●文献分析是按某一研究课题的需要，对一系列文献进行比较、分析、综合，从中提炼出评述性的说明。远程教育职业的专门化 信息工程学院教育技术系 * * 6.1 内容分析概述 6.2 内容分析的应用模式 6.3 教育技术内容分析典型案例 ● 教育技术学研究的一种专门方法 ●原为社会科学借用自然科学的定量分析的科学方法 ●对历史文献内容进行内容分析而发展起来的 ●就是对于明显的传播内容，做客观而有系统的量化并加以描述的一种研究方法。 内容分析法定义 ●明显的传播内容 ●客观性 ●系统性 ●量化 内容分析法特征 文献分析与内容分析比较 ●内容分析则是直接对单个样本作出技术性处理，将其内容分解为若干分析单元，评判单元内所表现的事实，并作出定量的统计描述。 分析对象不同 文献分析与内容分析比较 ●分析对象 ●对某课题一系列文献的分析综合 ●对单个样本做技术性处理 ●对某课题一系列文献的分析综合 ●对单个样本做技术性处理 ●对某课题一系列文献的分析综合 处理的内容不同 ●分析对象 ●内容处理 文献分析与内容分析比较 ●把内容分解为 分析单元，断定单元所表现的客观事实。 ●鉴别评价文献内容，并做归类整理 分析程序不同 ●分析对象 ●内容处理 ●分析程序 文献分析与内容分析比较 ●预先制定分析类目，并按顺序做系统评判记录. ●文献查阅，鉴别评价，归类整理 结果表述不同 ●分析对象 ●内容处理 ●分析程序 文献分析与内容分析比较 ●定量的统计描述 ●对事实资料做出评述性说明 ●结果表述 内容分析法步骤 ● 1 内容抽样 ● 3 评判记录 ● 4 信度分析 ● 2 类目与分析单元的决定 内容分析法步骤图 判断 者1 判断 者N 样本 量化结果1 信息分析 统计描述 量化结果N 类目表格 课题 确定总体 类目设计 设计 评判 评判 抽样 内容分析法步骤 ● 1 内容抽样 ● 3 评判记录 ● 4 信度分析 ● 2 类目与分析单元的决定 ●来源抽样 ●日期抽样 ●单元抽样 内容分析法步骤 ● 1 内容抽样 ● 3 评判记录 ● 4 信度分析 ● 2 类目与分析单元的决定 ●类目，即根据研究假设的需要，把资料内容进行分类的项目。 ●类目形成的两种方法： 1、依据传统的理论或以往的经验，对某个问题已有的研成果发展而成 2、由研究者根据假设自行设计而成。 ●例子 内容分析法步骤 ● 1 内容抽样 ● 3 评判记录 ● 4 信度分析 ● 2 类目与分析单元的决定 ●按照预先制定的类目表格，按分析单元顺序，系统的判断并记录各类目出现的客观事实和频数