免费下载苏教版初中语文七年级下册7下ppt课件现代诗三首.pptVIP

* 《现代诗三首》 教学设计 纸 船 我是一条小河 色 彩 退出 《纸船》—寄母亲朗读指导 我/从不肯/妄弃了/一张纸， 总是/留着—留着， 叠成/一只一只/很小的/船儿，从舟上/抛下/在海里 开始朗读 再听一遍 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。我/仍是/不灰心的/每天的/叠着， 总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。 母亲，倘若你/梦中/看见/一只很小的白船儿， 不要/惊讶它/无端入梦。 这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，万水/千山，求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。 《纸船》分析解读﹕ 1、根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写出此诗？ 海浪涛涛，天风吹卷，远离祖国，强烈思念，孤独惆怅。 2、第一节中哪些词句表明诗人对母亲思念之深？ 从不肯 总是 一只一只 3·第二节写诗人精心叠成的纸船抛进大海虽令人心碎，但仍不灰心地叠，在表达感情上有何作用？ 此为诗人寄托思念、排解孤独忧伤的一种方式，唯有此，才能充分表达刻骨铭心的思念之情。 4·第三节诗人展开想象，这一想象有何特点？在诗中起什么作用？ 特点：新奇 大胆 瑰丽 作用：充分写出诗人对母 亲强烈的思念之情， 点明题旨。 5、“叠纸船”这一行为意味着什么？诗中纸船又象征着什么？ 意味着诗人对母亲对祖国深厚的爱。 象征： A漂泊无依的孤独 B思念母亲、思念祖国的心 C诗人纯洁美好的心愿 回主页 退出 我是一条小河 冯至 我/是一条/小河， 我/无心/由你的/身旁/绕过—你/无心/把你/彩霞般的/影儿投入了我/软软的/柔波 开始朗读 再听一遍 我/流过一座/森林， 柔波/便荡荡地 把那些/碧翠的/叶影儿 裁剪成/你的裙裳 我/流过一座/花丛， 柔波/便粼粼地 把那些/凄艳的/花影儿 编织成/你的花冠 无奈呀，我终于/流入了， 流入了/那无情的/大海— 海上的/风又厉，浪又狂， 吹折了/花冠，击碎了/裙裳 我也随着/海潮/漂漾， 漂漾到/无边的/地方—— 你那/彩霞般的/影儿 也和/幻散了的/彩霞一样！ 返回朗读 返回主页 结束 《我是一条小河》 朗读思考： 1、全诗共五节，诗人将“我”喻为什么？写“我”怎样的经过？ ——小河 小河流入大海的经过 2、划分层次并概括内容 一﹙1﹚ 相遇 二﹙2、3﹚裁剪裙裳编织花冠 三﹙4、5﹚流入大海击碎美梦 4、理解主题： ﹙1﹚ 爱情 ﹙2﹚追求理想时的喜与忧 色 彩 闻一多 生命/是一张/没有价值的/白纸， 自从绿/给了我/发展， 红/给了我/热情， 黄/教我以/忠义， 开始朗读 再听一遍 *