“5.1确定位置”教学课件.ppt

* * 5.1 确定位置 授课人：高　文 教学目标 1、感受现实生活中在同一平面内 确定点的位置的两种基本方法； 2、学会用两种基本方法表示在同一平面内点的位置。 情境设置 自学效果检查 （一） （1）我手中有两张电影票， “2排3号”与“3排2号”在座的同学有在这个位置的吗？ 情景：假如我们所在的多媒体教室就是电影院。 （2）在电影票上，“2排3号”与“3排2号”中“2”的含义有什么不同？ （3）如果将“2排3号”简记作（2，3），那么“3排2号”如何表示？（5，6）表示什么含义？ （4）电影院确定一个座位，需要几个数，怎样确定？ 据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏7.8级的大地震，震中位于唐山市吉祥路一带， 即北纬 ， 东经 ． 在这次地震中， 有24万人丧生， 是有史以来地震 给人类造成的特 大灾难之一．你 能在地图上找到 震中的大致位置 吗？ 巩固练习 （一） 除了刚才谈到的方法以外，生活中确定物体的位置还有没有其他方法呢？除了刚才谈到的方法以外，生活中确定物体的位置还有没有其他方法呢？生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？与同伴交流． 小 结 （一） 在电影院中，用“行”和“列”来确定座位的位置；在地图上，用“经线”和“纬线”来确定某地的位置。它们都是线与线相交得到点的方法，称为“线定位”。 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方舰艇来说： （1）北偏东 的方向上有哪些目标？要确定敌舰B的位置，还需要设么数据？ （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？ 例1 自学指导 （二） 内容：自学课本P125页例1。 方法：对例1中提出的问题先自己思考，再对照例1解答过程自我纠错，后小组讨论。 要求：看懂例1，会用方向、距离来表示点的位置。 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方舰艇来说： （1）北偏东 的方向上有哪些目标？要确定敌舰B的位置，还需要设么数据？ （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？ 自学效果检查 （二）